星期一盒子小组-第4部分

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　　　　我们的大多数知识是通过感觉获得的，人类在感觉临界的敏感度，或者如何运用感觉上差异很大。一些人在生理上存在某些缺陷，但通过借助于眼镜或助听器，再加上创造性的思考，同样取得了成就。比如，失聪的贝多芬通过感觉和揣摩高分贝演奏的音乐得以继续进行创作。　　　　
　　　　不管是哪种感觉能力，你越多地丰富自己的经历，越多地运用观察的能力，你就越可能广泛而创造性地进行思考。总存在你需要发现、观察或创造的事物。生活中存在无限的探索机会。　　　　
　　　　但你从哪里找到独创性的挑战呢？无处不在！动手做、修补或者描述某个东西都是创造性思考。在纷繁的日常生活之外，你还可以找到一些截然不同的问题、困惑或难题来克服和解决。　　　　
　　　　假设你想用一种全新的、不寻常的方式向一个远方的亲戚描述你的家。你可以考虑用照片，或者来个书面描述，或者一个样式模型。你开始考虑怎样用这些东西来描述你的家。这些方式都需要用眼睛来观察，然而你的这位亲戚失明了。样式模型最有可能发挥作用，因为你的亲戚可以触摸和感觉，但你认为你可以使用更好的方式。于是你用录音机录下你穿过房子的全过程。你说话的声音，走在地毯上的脚步声，走在大理石地板上的脚步声，收音机在播放什么节目，你弟弟的哭声，还有其他的，比如每个房间有多少步，或者你对每个房间的解说，把这些都录下来。与样式模型相比，你想出了一个更有独创性的解决办法。有时候，不用传统的、惯常的想法，反而能找到更好的方法。　　　　
　　　　创造性要求对事情从全新的、不同的角度进行思考。考虑一个问题时，用一些异想天开的方式。信手涂鸦。用一句简单的话进行描述。提问：为什么会存在？什么时候发生？谁需要这个？为什么？然后，把一切交给潜意识并让它慢慢酝酿成熟。这需要一段时间。这时睡觉去，听听音乐。好好休息一下。转向别的事情。你的潜意识可能会在凌晨2：00的时候产生一个好办法。在床边准备好纸和笔，及时记录下来。许多科学家和艺术家就是这样找到灵感和解决办法的。　　　　
　　　　要不断地给你的潜意识“喂食”，食物越多越好。对任何事情都要加以深刻而透彻的认识，你的创造性的机会就会增多。比如，你注视着杜尚的《下楼梯的裸女》，可能并没有意识到灵感的来源，但你最终找到了一种全新的更好的引导盲人的方法。滑雪的时候，当你的滑雪器有节奏地磨擦雪地时，你可能会听到一种特别的声音。接着，这种声音变成一曲无名的交响乐。你应该收集丰富的“无秩序的”或随意的信息，以备将来之需。此外，你需要知道如何发现和利用合乎你兴趣的信息资源。　　　　
　　　　就像路易·巴斯德博士所说的，“机会青睐有准备的人。”你需要具有良好的精神状况，随时准备着抓住一闪即逝的新思想。　　　　
　　　　


第三部分：创造性的思考过程精神状况

　　下面这些活动可以帮助你保持良好的精神状态。尽力经常运用其中的一个或几个。　　●　猜谜语或智力游戏（字谜、围棋、拼字游戏、填字游戏）。　　●　创作短篇小说，诗歌或音乐，绘画或雕刻。　　●　对某些特殊领域保持创造性的兴趣，参加相关的活动。　　●　仔细观察和描述某个常规事物（面孔、天空、连环漫画、建筑等等）。　　●　设想一些改善周围环境的方法。要带着乐观和创造性的态度来观察人们对事情的态度。　　●　思考一个关于个人兴趣的问题，努力保持思想集中20至30分钟。　　●　努力找出两个十分不同的物体之间的关系。比如，找出某个物体，想想它是如何与另外一个物体相关联的。这　种看似随便的想法通常开始于对物体的细致描述。你首先看到的大概是最明显的特性。用“心灵之眼”对物体进行刻　画，然后，再寻找这些物体之间的相同点或区别。在这个过程中，你在已掌握的知识中找寻与你的描述相一致的信　息。继续组织这些信息，直到你如愿以偿地发出一声“啊哈”———找到了它们之间有趣的、甚至不可思议的联系！　　思想链是一个主意催生另一个。这是一个游戏的过程，它可能产生，也可能产生不了任何有用的主意。最重要的结果　是，你对事物内在的多样性、对你的创造性思考的能力，有了更深的了解，还加强了你对周围环境进行细致观察的意识。　　比如，设想一把椅子和一粒葡萄干，两个完全不同的事物，再考虑下面的经过简化的关联。在这个思想的链中，感叹号表示与前面的解释发生了一种不同寻常的关联。　　*　椅子，木头做的　　*　葡萄干，皱巴巴的　　*　椅子上也刻有褶皱（啊哈！）　　*　许多葡萄干　　*　葡萄干派（埃拉婶婶做的）　　*　饱满的葡萄干　　*　葡萄干，葡萄　　*　葡萄藤，木头似的　　*　成熟的葡萄藤做成的椅子（啊哈！）　　*　葡萄，摘葡萄　　*　站在椅子上摘葡萄（啊哈！）　　这个过程运用了发散思维。注意，在这个游戏似的精神漫步中，审慎的判断不是一下子做出的。随意地挑选一些　词语，越随意越好，来锻炼这种思维方式。在字典里随意地找一些词，或者和伙伴轮流出词语。这个练习最重要的结　果是，你对事物内在的多样性、对你的创造性思考的能力，有了更深的认识，还可能加强你观察周围环境的习惯。　　　　

　　●　当你试图解决问题的时候，经常采用“头脑风暴”法。在思考对策时，让自己沉浸在无边的幻想之中。把所有　的想法都记录下来，哪怕是不切实际的，不可操作的，和驴唇不对马嘴的。在这个过程中，不要对其是否有价值做出　评判。你可以用一些词语来激发你的思想，比如下表中专门设计促进创造性思考的词语。你还可以尽力创造出自己的　　词汇清单，就像下面的“可能的科学清单”一样，找出特别适合你的兴趣和经历的词语。用你的个人笔记本或在本章　　末的空白页处记下这些个人的词汇，以备你在需要创造性思考时使用。　　　　

　　比如，假设你正在写一部短篇小说，现在找不到一个合理的办法描述主人公在一个关键的场景中缺席的情景。你可以在“一般词汇清单”中寻找一个替代的解决办法，就像下面列举的一样。　　　　

　　替代　　　他不得不去替他的弟弟临时做一下招待员。　　夸大　　　他被指控偷盗一头大象，被关进监狱。　　缩小　　　他和他的小孙子玩得忘记了时间。　　　　

　　或者你可能面对一个科学项目，要解决土壤侵蚀的问题。你可能要用“科学词汇清单”中的词汇，创造性地找出可能的解决办法。　　　　

　　光学的　　　在颜色发黑的土壤里，我能真的能看见更严重的侵蚀或变化吗？　　电气科学的　　　土壤微粒的电荷在雨后会发生变化吗？是因为雨水中的酸性吗？　　定位　　　有一个成脊状的表面吗？　　　　

　　像这样的创造性过程可以解决问题，或者引出新的问题。一个好主意也许能激发出两个，接着发生一连串反应。　集体探讨并交换想法常常会比单独苦思冥想更有效果。　　发现和求知的机会几乎是无穷尽的。假如你真的“碰了壁”，掉头回来，向另一个方向前进，或者找一扇门，或　者在天花板上挖个孔，沿着梯子爬出去。通过锻炼和训练，每个人都可以更具创造性。运用你的创造性。当你欣赏人　　类丰富的想象力，为未知的世界而激动的时候，或当你运用所有的感觉和能力进行探索，并与他人分享你的创造力的　时候，你便在这些努力中体现出人类美好的特征。


第三部分：创造性的思考过程智慧小语

　　　　摘要　　　　　　　
　　　　※　思考过程是复杂的，而且每个人的思考过程都各不相同。　　　　
　　　　※　对知识和成就来说，确实存在着自然局限，不过它的限域“像天空那样高”。　　　　
　　　　※　你的相关的知识面影响着问题的解决过程。　　　　
　　　　※　对一个问题的潜意识的“酝酿”或“孵化”经常能产生答案。　　　　
　　　　※　创造性的努力几乎一定能使你更加具有创造性。　　　　
　　　　※　某些特定的程序可以催生出解决问题的方法。　　　　
　　　　※　一种积极的态度能增加创造性思考的成功的机会。　　　　
　　　　智慧小语　　　　
　　　　想象力是人类能够放得最高的风筝。　　　　
　　　　———白考尔　　　　　　
　　　　智慧的猜测，卓有成效的假设，大胆的初步结论，这些都是一个工作中的思想家所具备的宝贵特点。　　　　
　　　　———杰尔姆·布鲁纳　　　　
　　　　想在水上行走，要等到水上结冰。　　　　
　　　　———杰弗里·伍德拉夫·利文斯顿　　　　
　　　　问题不是在实验室里解决的，而是在某些人的头脑里。所有的实验器材都是为了让他转换角度思考，正确地看待问题。　　　　
　　　　———查尔斯。F。凯特林　　　　
　　　　如果一个人从不改变主意，通常说明他已经不再进行思考了。　　　　
　　　　———劳拉·凡·沃默　　　　
　　　　找出办法就像收集花朵；而进行思考就像把花儿编成花环。　　　　
　　　　———安妮·索菲·斯韦钦　　　　
　　　　如果你很幸运，一个设想完全可能转化为成千上万个现实。　　　　
　　　　———马娅·安热卢　　　　
　　　　我们的思想是打开这个世界大门的钥匙。　　　　
　　　　———赛缪尔·麦科德·克罗瑟斯　　　　
　　　　 Imagination　is　the　highest　kite　one　can　fly。　　　　
　　　　———Lauren　Bacall　　　　
　　　　 The　shrewd　guess；　the　fertile　hypothesis；　the　courageous　leap　to　a　tentative　conclusion———these　are　valuable　coins　of　thinker　at　work。　　　　
　　　　———Jerome　Bruner　　　　
　　　　 To　walk　on　water；　wait　until　it　freezes。　　　　
　　　　———Jeffrey　Woodruff　Livingston　　　　
　　　　 A　problem　is　not　solved　in　a　laboratory。　It　is　solved　in　some　fellow’s　head；　and　al　the　apparatus　is　for　is　to　get　his　head　turned　around　so　he　can　see　the　thing　right。　　　　
　　　　———Charles　F。　Kettering　　　　
　　　　 When　a　person　never　changes　his　mind；　it’s　usually　a　pretty　good　indication　that　he’s　stopped　thinking。　　　　
　　　　———Laura　Van　Wormer　　　　
　　　　 To　have　ideas　is　to　gather　flowers；　to　think　is　to　weave　them　into　garlands。　　　　
　　　　———Anne　Sophie　Swetchine　　　　
　　　　 If　one　is　lucky；　a　solitary　fantasy　can　totally　transform　one　million　realities。　　　　
　　　　———Maya　Angelou　　　　
　　　　 Our　thought　is　the　key　which　unlocks　the　doors　of　the　world。　　　　
　　　　———Samuel　McChord　Crothers　　　　
　　　　


第四部分：热情和信心热情与幸福

　　　　这个世界充满着探索的途径。比如说，你可能发现美国艺术陶瓷运动的丰富多彩，或者微型人像绘画术的挑战，或者一首不同寻常的托卡塔（一种即兴演奏的键盘乐曲）。也许你已经发明了一个新产品，或者你找到了一个解决社区问题的办法。你热情地同每一个人分享你的激动和兴奋，但是，有时候，你遭到了冷遇，并因此发现你对任何事情都兴奋不起来。　　　　
　　　　但是，假设某一天，你确定你对自己的一个想法已经深思熟虑了很久，现在需要向几位专家咨询意见。第一位专家赞扬了你的刻苦钻研、敏锐的洞察力和你的发现。第二位专家指出了一些问题，判断上的失误，推理上的不够周密。当你思考这些矛盾的意见时，你找到了研究你的课题的新途径。和这些专家讨论之后，你对你的工作更具信心，不再犹豫，还能保持热情。第一位专家的赞扬和鼓励使你在遇到困难的时候不会急于放弃。第二位专家的批评帮助你进一步认识必要的改进。最重要的是，在整个过程中，你保持了信心和自尊，这使得你能够继续保持热情和创造性努力。　　　　
　　　　热情与幸福　　　　
　　　　热情是幸福的一个重要组成部分。观察你认识的人。哪些人沉醉于某种兴趣之中？这种兴奋对他们的生活有何影响？你可以研究一些名人的传记和自传，看看他们是不是具有明显的热情？他们生活方式的中心是不是他们的兴趣爱好、多才多艺、社区的活动或者工作的付出呢？比如，富兰克林·罗斯福是一个狂热的集邮者。托马斯·杰弗逊具有广泛的爱好，包括建筑和园艺。爱好不仅仅丰富你的业余生活，而且后来还可能对你的职业有所帮助。在你认识的人中，有拥有兴趣爱好的吗？把他们的