重塑幸福-第5部分
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看着那恼羞成怒的小样儿，今天还是让他先装一回大男子好了！看着那越来越向锅底儿靠色的俊脸，曹雅菲极力的想要憋住奔腾的笑神经。要知道前世的曹雅菲虽然只是上了个初中毕业，可是‘恼羞成怒’这个成语她还是知道的。她妈可是说过的，脸面对东北人来说很重要，对东北爷们来说就顶顶重要！虽然眼前这个‘爷们儿’明显还在成长中，可是这爱面子的陋习可是不比个成年的汉子清减上个一星半点儿。
“笑吧，笑吧，憋着怪难受的。反正从小到大也都被你笑习惯了，也不在乎多这一回半回的。”看着那张忍笑忍到几近抽搐的小脸儿，贺志北有些不忍的说。只是眼角眉梢淡淡的懊恼却没逃过曹雅菲锐利的双眼，也是，在这个什么事都讲究个男子气概的地方谁会喜欢被笑话呢？倒也难为了贺某人了，居然宁愿被笑也不舍得她憋得难受。
曹雅菲很大方的把贺某人这种习惯成自然的关心当成是情窦初开的关爱，想着这个记忆中流血不流泪把面子看得比天还重的家伙为了怕吓到她谎称自己胆子小、怕憋坏她而任她恣意的嘲笑……
这些前世未曾注意过的小细节在三十岁的成熟视角下瞬间清晰了起来，原来这个男人从小就把她看得比自己重要也比他那张了不得的脸面重要。看着那张小麦色的脸庞上隐隐的羞赧与关怀，曹雅菲觉得心里无比的熨贴也无比的酸涩。
如此的好男人，前世自己竟然就为了几万块钱就把他给自己的满腔真情给活生生的卖了！也不怪上天安排自己的婚姻生活过得那么的凄惨，既然已经为了钱亲手埋葬了自己的爱情，那么有什么权利去奢求幸福？好在，好在此生未晚，一切的伤害和遗憾还有机会去避免或是弥补。她和他，两辈子的爱恋加一起还有长长的幸福路要一起走。
“哎，也没什么可笑的啦。咱们还是赶紧的上学吧，不然真的要站着聆听老师的教诲了！”曹雅菲当作刚刚的事情没有发生一样的，轻轻的摆了摆手，接过了贺志北手里的自行车。而贺某人则二话不说的返身又推过了曹家那台比古董还古董、除了铃铛不响剩下哪儿哪儿都响的老爷车，两人一路你追我赶的往着学校的方向前进。
贺志北的自行车虽然也是永久牌的二八型，但是却是去年新买的，比起她家那辆不知道可以追溯到什么年代的老爷车自然是抢了不知一星半点儿。曹雅菲记得自从她十四岁的那年因为她家老爷车后闸失灵而导致她险些遭遇一场不小的车祸之后，志北就黑着一张脸把他无限宝贝的新车暂借给了她。当然，这一暂借就一直到了她们都彻底离开学校的那一天……
骑着比自家那辆险些造成她心理阴影的老爷车性能好许多的新车子，想着那些久远的温暖，一种久违的被呵护的甜蜜涌上心间。那扇被失败婚姻而刺激得紧紧关闭、渐渐冷硬的心，因为这纯粹而细微的体贴瞬间有了融化的迹象。原来，贺志北这个名字一直在她的心里，不曾远离过。
一会儿的功夫十几里的路程就被跨越在自行车的车轮之下，六和中学崭新的教学楼已经矗立眼前。十五年后看起来土得掉渣的教学楼在当下可算得上是**镇的地标性建筑，实在是地方重视教育事业的生动诠释呢！这所**中学是曹雅菲她们所在的**镇唯一的中学，其间聚集了全镇上千名初中学生。
还是那道足有一米五高的大院墙，还是那扇足够把任何淘气的野小子乖乖锁在校园里的大铁门，门的上方为了防止有人翻越而特别加高的铁枪头在晨光中还泛着微微的冷光。教导主任不苟言笑的黑脸逡巡在校门口，不准备放过任何一个、任何理由旷课逃学的学生。
利落的下了车子，一边推着车子一边规规矩矩地向着那张黑脸说了声：老师好。直到看着对方微不可查的点了点头，曹雅菲紧张的心才算是又放回到了原位。呃，其实怨不得她胆小的，实在是教导主任吴老师有够极品！要知道这家伙可是个把男女平等思想的忠实卫道士，绝对不会因为犯到他手里的是个娇滴滴的女孩子就手下留情。在吴老师的字典里就没有网开一面这回子事儿，管你是干部家属还是教师子女，只要是预备铃响过没有到校的一千字的检查就等着吧您哪！安全过垒的曹雅菲心情愉悦的把车子停在操场一侧专门的学生停车场里，转身和贺志北往着他们所在的三年二班走去。
按着曹雅菲超越当下十五年的眼光来看，这所她曾经度过了四年光阴，一度以一名**中学学生为傲的学校真的是不怎么样。那三层高的教学楼在曹雅菲看来就简单的把三层平房叠加在一起，然后在上下层之间配上楼梯也就成了教学楼，实在是很缺乏一种叫做创意的东西。楼体面向校门的墙面上都沾上了白净的瓷砖，铁艺的六和中学四个大字被漆成耀眼的红色，整体看上去倒也有种朴素宁静的感觉。
和那两栋在曹雅菲看来样式陈旧的教学楼比起来，倒是这满眼的花红柳绿来得更让人心旷神怡。嗯，记忆中的老校长似乎是个园艺爱好者，在他的奇思妙想和全校师生的积极配合之下，**中学的校园环境在市里也是名列前茅的。现在正是花草繁茂的初夏，整个学校里绿柳成荫，满院子的花红柳绿映衬着白色的教学楼倒也有些赏心悦目的感觉。
预备铃急促的声响让曹雅菲悠然的脚步不禁加快，观赏校园的心情也瞬间消失。还是快点儿去班级才是正事儿啊，不然被班主任老师逮到迟到可不是一件很好玩儿的事情。要知道现在的老师可不如十几年后来得那么温和有礼，呃，眼下的他们可是很有些暴力倾向的。虽说她们的班主任李忠文老师还比较的温和，只是让犯错误的同学整堂课站着聆听他的教诲。可是曹雅菲毕竟心理年龄已达三十，真要是被一个同龄人罚在一帮小孩子面前站立……
想想那个囧囧的画面，曹雅菲觉得真要是那样的话她可以找个地缝直接钻起来了。丢不起那人啊！虽然没有人知道具体的真相，可她也瞒不过自己不是？
、8。分流危机
“同学们好，请坐！”放下手中的卷子，右手习惯性的抚了抚黑色宽框眼镜，李忠文老师温和的说。
就这么一个随意的动作却惹得讲台下的少男少女们一阵蹙眉，有几个调皮的男生甚至已经以手抚额以示无力了。这是为什么呢？原来这李老师虽然没有其他老师体罚学生的恶习，但是对于那些个淘气的孩子却也另有一番温柔的折磨。
比如罚不仔细写作业的同学连续一个星期的时间都得把一人作业写够两人份儿啦；又如给迟到的同学起名‘常站将军’，勒令其一周之内逢他的课就必须站着聆听他的教诲；最绝的就是处罚考试打小抄的学生，此老师竟然处理方式竟然是让被捉到的该同学写上一份书面检查然后当众朗读，并且还得在家长会上对着老师、家长大声说：“我卑鄙、我无耻、我错了，我再也不打小抄了！”
这样处罚的结果就是凡是他任班主任的班级里就没人敢作弊的，以致于整个学校的师生都知道：李老师的班级里能出品学兼优的优等生、能出成绩不良的差生，就是不会出现浑水摸鱼的作弊生。因为没有人会忘记之前那个冒天下之大不韪的***同学考试作弊被抓后，家长和孩子都受不了周围异样的眼光和嘲讽无奈之下只好像是见不得光的老鼠一样举家搬走。
在这个体罚之风都屡禁不止的年代里，这样的处理方式其实算得上是温柔的。至少眼下的老师家长都觉得李老师教学有方，而不会有人去质疑他的做法是不是有些侵犯人权、行为上够不够照顾到学生的自尊。
谁让咱们老祖宗讲究的就是尊师重道呢，天地君亲师，有道是一日为师终身为父啊！当父母的教育儿女可不就是理所当然的？所以就算是自家的孩子在学校里被老师给打了几巴掌，一般也不会有家长去找老师的麻烦。小树不修不直溜，人不修理哏啾啾，人家老师也是为了孩子好不是？总之在这个时候，老师想要体罚哪个学生绝对和买大白菜一样的轻松随意。
相对来说从不体罚学生的李忠文老师对于非他班里的学生来说简直就是个好好老师的代表，尤其是那些个成绩不怎么靠前儿、性子又不怎么靠谱儿的学生。可是只有亲身在他的班级里呆过的同学才会知道，这，绝对就是个美丽的误会！要知道这李老师平时是不怎么发脾气，也绝对不体罚学生。嘴角总是挂着一抹淡淡的微笑，一副好好先生的模样。
就算是那些个会让被罚者觉得憋屈无比、颜面尽失的招数也勉强能让人接受。毕竟作为一个五十几名皮猴子的班主任，没有点儿手段肯定是压不住这班青春反叛期的少男少女的。所以这些大家还是能够理解并接受的，真正让他们蹙眉的是刚刚李老师的那个不经意间抚过眼镜的动作。熟悉李老师的同学都知道，这是他要开始长篇大论的预兆。
是的，相比于这位班主任层出不穷的‘损招儿’，其实大家更怕的是他老人家的滔滔不绝。因为犯错误的同学毕竟是少数，就好像是战争一样，这就是一场针对一小撮人的局部战役。战火根本就波及不到观战的其余好同学，而大部分的好同学既能免了池鱼之殃还能隔岸观火简直就是乐事一件嘛！但只要李老师的右手一摸到眼镜，那就是一场全方位的打击战，目标当然是讲台下方可怜的他们。
看着四周哀鸿遍野的场景，曹雅菲瞬间想起了这位李老师的唠叨神功。是的，眼前这位三十多岁、中等个头，配着一副黑色宽框眼镜和一抹温雅浅笑的李老师最让学生感觉头疼的其实是他的无敌唠叨**。他总有办法把一件很简单的事情变得无限复杂化，三言两语的就能清晰明了的事情他老人家必得车轱辘话转圈儿说以显示这事儿的重要性！
记得当年的时候同学们还为这个给他起了个‘李娘娘’的雅号，直译为一个姓李的像娘们儿一样墨迹、说话像懒婆娘的裹脚布一样又臭又长的男人。而等到《大话西游》在国内热映的时候，李老师的新同学又给他加了个‘李唐僧’的法名用来彰显他和影片中唐僧一样的唠叨。
呃，虽然平时里的李老师还是很温和平易近人的，可是只要他的右手一接触到眼镜就表示着同学们的耳朵要遭受到很长时间的荼毒。还好曹雅菲记忆里的李老师不轻易摸到他的眼镜，一般能惹他发脾气的事儿不多，至少针对她们这些学生来说也就是学习二字。轻轻的瞄了一眼刚刚被老师放下的卷子，曹雅菲心里闪过一丝明悟，或者是这次的考试成绩太拿不出手了吧！
“同学们，再有一个月我们就要面对初三升初四的分流考试了。可是这次的摸底考试，很不理想。”看着自己花费了两天的时间才统计出来的成绩单，李中文的心里涌上一股无力的感觉。全班五十四名学生，按着往年的成绩也就有三十名左右能通过下个月的分流考。这个数字意味着这讲台下明年就会空出将近四成的位置，有一少半儿的孩子将要永远的失去继续求学的机会。
‘分流考试’四个字像是一块巨大的石头狠狠的砸进曹雅菲的心湖，瞬间激荡起滔天的浪花。是啊，习惯了二十一世纪对于人才培养的高度重视，怎么就忘了现在还是相对闭塞的九十年代的闭塞乡镇呢？这个时候‘知识改变命运’这句话还像是格言似的，远远没有达到深入人心的地步。对于孩子的教育也只在于国家硬性规定的九年义务教育，甚至某些地区还存在这种‘分流’考试的万恶政策。
所谓的分流考试是学校为了提高升学率而想出来的办法，就好像是河水一样，直接把有可能考上和绝对没有希望的同学靠着升级考试划分开。成绩好的同学自然是重点培养，没什么希望考上高中的则是直接给一张毕业证了事。就像是要把一个分数变大，无非就是把分子变大或是把分母变小而已。既然短时间之内无法让同学们的整体成绩得到大幅度的提高，那么把分母压缩一下不是也能得到同样的效果？
现在的升级考试难度也是很大的，没有达到一定的分数留级是一定的。既然是连升级考试都应付不了，那么也就没必要再在学校里浪费一年的光阴了，既浪费家里的钱财又耽误学校的整体升学率。
索性现在的人们还不是很重视教育，对于孩子上学更多的是采取放牛吃草的态度。成绩特别好的学生自有老师和家长的关注，曾经成绩不好的，家里也乐得多一个劳力。所以对于学校的分流考试，实际上不但是学校乐意施为就连家长和学生大部分也是持支持态度的。只是这样一刀切的方式难免会扼杀了一些成绩不是很好，但是却一心想要好好学习的同学。
“同学们，分流考试关系到我们未来的学习进程，关系到我们未来的
