解密语言背后的思维力量-第43部分

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思维时，往往把先前由阅历而得到的知识、经验、习惯作为后来分析判断的固定依据。这种思维方式，我们称之为“定式思维〃。罗曼？罗兰在他的《约翰？克里斯朵夫》里写过这样一段话：“多数人本质上只活到二十到三十岁，这个年龄层一过，他们就成了自己的影子，余生也只是在模仿自己的过程中度过，并且以一天比一天更机械、更离谱的方式，重复他们以前说过的、做过的、想过的、爱过的人与事。”这里所说的模仿自己的过程，就是一种“思维定式”的过程。1思维定式使人们习惯于从固定的角度来观察事物，以固定的方式来接受事物，因此我们在语言表达过程中，要善于转化视　
角，运用发散思维、逆向思维、批判思维等方法去建立语言的多重角度，从尽可能多的角度来观察事物。①定式思维对我们生活的影响可以说是无所不在。比如看到牙膏，我们会认为它是用于清洁牙齿的；看到茶杯，我们会认为它是用来喝茶的器具；看到复印纸，我们会认为它是用来复印资料的；看到别针，我们会认为它是用来别东西的……然而，仔细想想，其实前面提到的每一样东西都还有其他的作用，比如牙膏可以用来治疗烫伤，茶杯可以用作装饰，复印纸可以用来作笔记，别针可以用来作鱼钩等等。为了测试一下你在日常生活中是否会有定式思维，我们来做一个小测试。现在下面有几个问题，请你试着回答：（1）用两个阿拉伯数字“1”所能排列成的最大的数是多少？（2）用三个阿拉伯数字“1”所能排列成的最大的数是多少？（3）用四个阿拉伯数字“1’’所能排列成的最大的数是多少？如果第1题的答案是11，那么你对了；如果第2题的答案是1　1　1，那么你也对了；如果第3题的答案是1　1　1　1，很遗憾，你错了。如果你做错了，思考一下你为什么会错呢？我们再来看宋朝著名文学家欧阳修《日知录》中的一个发生在洛阳的小故事：、洛阳的钱思公非常富有但生性节俭。他有好几个儿子，都已长大成人，除了逢年过节之外，很难得到一点零花钱。钱思公藏有一个用珊瑚做成的笔架，雕工精细，极为珍贵，是他最心爱的东西口钱思公平时总是把它放在书桌上，每天都要欣赏一番。要是哪一天笔架不见了，他就会心绪不宁、坐卧不安，然后就会悬赏一万枚铜钱寻找这个笔架。、①杨雁斌编著：《创新思维法》，华东理工大学出版社，2005年版。295第部分综A口实践篇。叁朋』■．≯彳尚　
解密语言背后的思维力量钱思公的几个宝贝儿子很快就摸准了这一点。如果谁缺钱花了，谁就会偷偷把笔架藏起来，等钱思公悬赏一万枚铜钱寻找的时候，就拿出来，说是从外面的小偷那里追查回来的，于是一万枚铜钱的赏金便轻易地到手了。过上一段时间，如果又有哪个儿子没钱花了，就又会这样如法炮制一番。这样的事，在钱思公家里，一年至少要发生六七次。。在讲完这个故事以后，欧阳修慨然道：钱思公纯洁无瑕的品德令人赞叹，可惜他常被不孝的儿子们愚弄。、这个故事听起来显得有些夸张！也许你会问，这世上怎么会有这么傻的人呢？其实，从行为科学的角度来看，这是一个典型的思维定式的案例。钱思公心爱的珊瑚笔架一次又次地失而复得，在他的头脑中已逐渐形成了一个无形的框框：“我的这个笔架很值钱9外面的小偷总想把它偷走。只要我悬赏一万枚铜钱，我的儿子就一定能把它找回来。”钱思公头脑里的这个习惯性想法就是思维科学中所讲的思维定式。＋、这个思维定式一旦形成，便会形成一个知其然而不知其所以然的怪圈，使你看不到事物的本来面目，甚至不愿意看到事物的本来面目，从而影响了你的聪明才智的发挥。冈Ij才我们所做的那个测试，两个阿拉伯数字“‘l〃所能排列成的最大数字是“ll’’，答对了；三个阿拉伯数字“1”所能排列成的最大数字是“l　l　l〃，又答对了。当问题答到这里的时候！人们自然就形成了一种思维定式，以为四个阿拉伯数字“l〃所能排列成的最大数字自然就是“1　1　1　1”了。其实，“11〃的“ll’’次方才是所能排列成的最大的数。定式思维的好处在于它简化了日常生活，让我们在很短的时间内可以作出取舍、选择；同时它也保护着我们自身的安全，经历过的危险往往不会再对我们构成威胁，思维定式会提前预告危　
险。比如上学时，一次次的练习、测验就是为了让你在大考的时候不犯同样的错误；工作时，老师傅教给你新的手艺、技术以及注意事项，都是思维定式的传递与养成。被骗了一次，思维定式让你避开下一次的欺骗；受伤一回，思维定式让你躲过下一次的伤害。我们来看著名的“空城计〃，它的成功就是运用了定式思维。诸葛亮之所以敢敞开城门“欢迎”司马懿，其实是基于他对对手的定式思维的把握。司马懿想的是：诸葛亮不可能会这么轻易地让我破城，这其中一定有诈！在这样的思维定式面前，当诸葛亮“真心实意”地“引狼人室”，“狼”反而被吓跑了！司马懿戎马一生，什么阵势没见过，就是不敢突破自己内心的思维定式，不敢攻下一座只有诸葛亮在城头抚琴的空城。由此可见，定式思维的力量是何其强大！一个人往往深陷其中而无法摆脱。一个被看透的思维定式，就这样成全了一个千古流传的“妙计〃。当然，思维定式还存在着不少坏处。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”就是定式思维影响我们的一个最好写照。例如，在爱情中，因为一次受挫，我们不敢再次全身心地投入，而只是面对自己心中爱的倒影顾影自怜；在工作岗位，由于许多前人的失败经验起着作用，我们不再放肆地闯，而只是小心翼翼地人云亦云，亦步亦趋；在生活中，一些烹饪方式本身不利于我们的健康，但是由于大多数人都那样，禁锢了我们想要改变的思想……而在使用语言时，突破定式思维可以让我们的语言取得很大的突破。比如在向别人用演讲的方式赞美家乡时，许多人会不自觉地使用定式思维方法，首先想到从开篇开始用优美的语言赞美家乡，而实际上，一位同学在演讲时开篇说自己恨自己的家乡，再在之后的叙述恨的理由中抒发了自己对家乡浓浓的爱，反而达到了很好的效果。　第部分综△口实践篇彦渺』释黟彳．尚　
解密语言背后的思维力量2．突破定式思维的基本方法（1）培养辩证语言思维能力。我们平时虽然也会思考问题，但是思考的方式有时却不太恰当。接触到实际问题，仍被囿于习惯思维的圈子里，往往容易只看到问题的一面而看不到另一面。这种定式思维在语言上的表现是：阐述问题简单、肤浅。一个问题有三个方面可以加以阐述，而我们只思考到了一点；另外，在描述一个人时，不能分析出这个人性格的复杂性、多重性；在叙述一件事时，j分不出轻重主次，使人听来平淡无味。其实正如泰戈尔所说：“让我们在看到玫瑰的同时也要看看它的刺。”任何一件事情都可以用辩证的方式来思考，这样就可以更好地突破思维定式。比如我们来分析隋炀帝杨广：他一夺位，就显露出荒淫奢侈、残虐人民的本性，成为中国历史上著名的浪子、暴君。但他开通了大运河，在客观上，这条用无数劳动人民血汗开通的大运河，起着便利南北交通、促进了南北经济文化交流、有利于国家统一的重要作用。在分析杨广时，我们不可以片面地说他是好人或坏人，而应该辩证地来分析他。在平时如果我们刻意训练自己用辩证的思维方式来思考问题，我们在使用语言时的单一化、简单化、片面化、绝对化的问题就会得到改善。（2）培养整体性语言思维能力。整体性思维就是指看问题着眼于整体，通过改变局部的组合方式或顺序以求得最大效果的思维。在运用语言时，我们一般会运用先分析再综合的顺序思考，不善于从整体出发，进行整体性把握。比如在叙述去公园游玩这件事情时，我们一般会先说几点出发，什么时候到达，游玩的具体内容，而很少有人会先叙述整个游玩带来的收获。t鉴于这种情况，我们可以来看看历史上田忌与齐威王赛马的故事。田忌之所以每年都败给齐威王，就因为他囿于定式思维，298　
象霪蒯？专《舞’f覃。舻轳痨不懂得改变比赛的顺序。孙膑将三种马的比赛顺序稍一调整，立笛即让田忌以一败两胜取得了比赛的整体性胜利。另外，让我们来三思考一个具体的问题：某初中毕业生，她的文科学得较好，理科器较差，其中数学最差。离中考还有两个月，该生怎样补救才能有．、希望考上高中？认为应该补救数学的朋友，运用的是定式思维，塞认为通过强化优势学科来提高总成绩的朋友运用的是整体性塞思维。？．譬整体性思维是一种科学的思维方式，我们平时如果多用整体性思维思考问题，突破定式思维模式，就会在运用语言时注重整体把握，达到更好的语言效果。（3）培养创造性语言思维能力。我们通常会习惯朝着一个方向思考问题，很少标新立异。很多时候，在思考一个问题时只会用一个思路、一个角度、一个标准答案。这种定式思维只能使我们在运用语言时使用一些老掉牙的语言思维和方式。因此，培养自己的创造性思维能力对改变我们的定式思维方式很有帮助。比如我们一般会认为撒谎是一种不好的行为，然而在特殊场合下的撒谎却是一种机智。如安慰病人的撒谎，欺骗敌人的撒谎。我们一般认为善良是人的美好品质，然而善良过分就意味着糊涂和愚昧。类似东郭先生以及农夫和蛇的教训不可谓少，对狼一样蛇一般的恶人绝不能善良。除了培养我们的逆向思维外，我们还应该培养自己的发散思维。比如看到一个三角，我们会想到什么呢？从国家角度看三国鼎立；从政权角度看，有三权分立；从经济角度看，有三角债；从工作效率上看，有三角扯皮；从家的角度看，有爸爸、妈妈和孩子；从婚姻角度看，有三角恋爱等等。如果经常在思维定式方面进行训练，我们的思维方式就会逐渐改变，联想和想象能力就会慢慢提高，思考问题就会新颖深刻，说出的话也就会别具299　
解密语言背后的思维力量特色。（4）防止经验误导。例如，我们在看魔术师表演时，弄不清楚魔术师是什么时候把道具从衣袋里拿出来的，其实他是在往衣袋中装手绢时随手带出来的。我们为什么没有察觉呢？这是因为经验告诉我们，去拿东西多是空手，我们只注意看魔术师放手绢，却忽视了他拿道具的动作。魔术师用放的动作掩盖拿的动作，结果迷惑了我们。再比如有这样一道脑筋急转弯题：一个人从五楼窗台上跳下来，为什么没有摔伤？答案是因为他站在五楼的窗台上向屋内跳。答不出的人，多半是受了经验误导，一说跳楼，就是从窗台往外跳。以上两个例子我们不难看出：防止经验误导也是突破定式思维的一个好方法。另外，在考虑问题时，我们可以试着换一个出发点或方法，而不要将思维禁锢在一个方面。在尝试了多种方式后，注意发现和总结不同方式间的差异，取长补短；在咨询他人意见前，应该先进行独立的思考，避免他人的意见成为你的思维定式；向他人征询、获取意见时，尽可能多收集一些信息，保持思维的创新能力。同时，不要过多地告知对方你自己的主意、估计和倾向性意见，以免造成他人的思维定式，否则你可能会“自食其果”。　
后记敲完最后一个字符，原以为会有如释重负的轻松感，然而却是一种沉甸甸的感觉。l有声语言和书面语言表达在一个人的生命历程中占有极其重要的位置。我们生存在一个视听时代，随时都会依托有声语言来塑造我们的团队形象、自我形象，同时恰当的有声语言还能提升我们的生存质量、生活质量和工作质量。鉴于此，我系多年前就开设了演讲学课程，试图帮助学生们通过有声语言表达、创造更为成功的人生。我作为该门课程的主讲教师之一，在多年的讲授过程中发现，不管是娱乐性演讲还是说服性演讲、传授性演讲还是鼓动性演讲，听众想要听的要么是对全新问题的精辟见解，要么是对过去结论的颠覆性意见，要么是演讲者充满哲理的人生感悟，要么是涉及听众切身利益的多角度思考，其中“精辟”、“颠覆”、“感悟’’、“多角度思考〃等，绝不仅仅通过一些技巧的传授和现象的罗列就可以实现，贯穿在语言表象背后的思维发挥着巨大作用。长期以来，对于语言和思维的关系问题，学术界存在两种不同的观点：一种可称为