看见自己的天才-第13部分
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思索了几天，我下定了决心……考五专，考上了这辈子就永远都不要再为考试而读书了。
看见自己
生命是个旅程，在这旅程的前段，我们扮演被爱、被关心、被了解、被照顾的角色，我们误认为父母、老师的爱和关心是“应该”的、“必须”的，如果得不到，我们就自暴自弃，甚至于自我摧残，自我毁灭！
如果，我们了解任何的爱与关心都不是应该得到的，而应心存感恩地接受、珍惜。没有获得时，能够了解父母、老师没有义务和责任，除了教养、教导外，要额外给我们这一切。心中无怨，“爱”会常在，“关心”会常有。
因为“爱”和“关心”始终都被我们所拥有，只是我们期待太多，认为理所当然，我们失去了对“爱”及“关心”的感受能力，当我们开始珍惜别人的每一次付出，我们会浸润沐浴在“爱”与“温暖”里。
我们的爱一直都在，曾经有过的爱早就播下了种子，只因我们贪求恒久，期待不变，所以，爱的种子无法萌芽；若我们打开心胸，即使是在偶然错身而过的路人身上，我们都会觉察到那份人间的温暖与爱！
让自己有一颗细腻柔软的心，让爱和关心有门能够进来！
泪洒东南工专
国中升上三年级，我做好了考最后一次联考的准备。英文、数学早在一年级就放弃学习了，我把心力放在其他科目上。立定志向是很容易的，而实践的过程却是艰辛的。班上升学和就业的同学各半，开学之后，导师续请病假，原以为班上会秩序大乱，没想到成为训导处盯上的重点班，从早自修开始，不是管理组长，就是训导主任，轮流点名维持秩序。由于我决定开始读书，和玩乐的朋友也就疏远了，每天下课后都到镇立图书馆或大庙的会议室读书。读了三年的国中，从未认真准备过考试，刚开始一两个月都在摸索，自己订了一份功课表，可是许多学过的课程都忘得一干二净，好像从未学过，几度都想放弃算了！但想起林老师和二姐的话，为什么不奋力一搏呢？为什么不给自己一次机会呢？想逃避的心，就又再度积极起来！
这段时间，我很感谢好朋友阿富。他的成绩原是名列全校前几名的，但因家庭因素转到了普通班，他对读书、考试有自己的一番体会。认识他之后，他教了我一套准备考试的程序：很快读一遍，然后做测验找出课文重点，再读第二遍，再做测验，把不会的标记出来，翻阅课本开始读第三遍。他告诉我，成绩好不是因为头脑好，而是勤快，一次又一次地做测验，他说平均一课都读五遍左右，我立下志愿……勤能补拙，每课反复做十遍。阿富还教我一本参考书的原则：精读、精做每一个题目。我放慢了脚步，从国中第一册国文、历史、地理、生物、健教逐一读起，我读完第十遍时，心中有一种说不出的喜悦，原来以前读不会的，只要重复练习、再练习，难的题目也会变简单，我不是笨，而是不够用功！
我每天早上6点起床，凌晨1点睡觉。爸、妈看我用功起来，一则喜，一则忧，妈妈知道劝我也没用，只好在睡前帮我泡杯牛奶，并打半桶水放在我房前，让我累了洗脸。我想他们不会了解我的用功，是想永远逃避联考，不想再为考试读书了。
当时我的目标是五专最后一个志愿……“东南工专”，我把这四个字写得大大的，贴在书桌前，不管什么科系，只要考上五专，我从此便可过自己想过的生活，不需要再读这些无聊的书了！那时我家仍租老旧的四合院居住，我常在寂静的夜里，透过窗户，欣赏月色的柔美，心中思绪万千，在这个适者生存、强凌弱的世界里，我一定要做个强者，虽然，我现在是弱势被联考选择，终有一天我会成为强者，选择联考，但一想到我的英文、数学，雄心壮志马上就没了，“只要有学校让我读就够了！”
三年级的上学期，由于我的努力，联合了班上想升学的同学一起读书、一起相互测验，形成了班里一股优势的影响力。由于爸、妈给我的零用钱较充裕，许多参考书及试卷都是我出钱买的，我也常请同学去吃蜜豆冰。我们这一伙有十几个人，彼此激励，士气颇为高昂。下学期导师依然请病假，在管理组长的指定及同学的支持下，我被选为班长，这对我而言是空前的荣耀，因我们非重点升学班，除大型模拟考外，几乎是放牛吃草，我自己就和班上同学商定了进度，要升学的同学自己考自己，然后交换批改，登记分数。阿富是我们的指导小老师，谁有问题就请教他。而我这个班长是很强势的，班上有部分同学不升学，认为我做得太过分，约了别班同学在厕所堵我，我看他们一群人，十分不屑他们以众欺寡：
“有本事就单挑！”
没想到这种挑衅的话，激怒了这一群大哥级的同学，扬言放学后要让我死得很难看。那天是周六，半天课，我讲了这些话，开始害怕起来，一放学骑了脚踏车就往回家的路上快骑。没想到这几个同学，提早结束班会爬墙出学校骑车在半路堵我，几个人围着我，由其中的一个人甩我两个耳光，在回家的大马路上，一大堆大人围观，但没有人出面制止。在寡不敌众的情况下，我知道还手只是讨打，这四五个不同班的同学，口里骂了一些脏话，想激怒我还手，我始终没有还手。正好有一辆卡车疾驶过来，当时我有个冲动要推这个打我的人去撞卡车，幸好我犹豫了一下，否则我可能成为杀人犯了！所幸小妹正好放学经过，看到有人欺负我，大声哭嚷，这群同学悻悻然的瞪了我一眼，还吐我口水，然后骑车离开了。
回到家，妈妈知道了这件事，气急败坏地拉着我的手要去找老师讨回公道。我知道自己也有不对的地方，晚上爸爸回来，我表明我不想把事情扩大，周一要找打我的同学向他们道歉，一了百了，如果找训导处处理，赢得面子，恐怕将输了未来的平安。妈妈很难接受我被打，还要向打人的人道歉！但由于爸爸支持，周一早自修我就找到打我的那几个同学，表达我的歉意，不该讲那些挑衅的话。出乎意料，这些同学非常友善地和我握手言好，因为彼此习性不同，虽未成为朋友，但也未因此树敌，而班上找人打我的同学，从此不再在教室捣乱，配合我们的读书会运作，做自己喜欢做的事。
国中三年级由于每天、甚至假日，都是读书、读书，感觉过得很扎实，我们把学校摸拟考作为检测自己实力的指标，但令人气馁的是，不论怎么考，总是离考取的目标差一百多分，即使是最好的一次，也还差了五十分。时间就这样慢慢地过去，有些同学半途放弃了，只有我、阿富及四五位同学坚持到最后。
学期即将结束，除了报名高中、五专、高职，我还报了中油的建教合作班，以及在高雄考试的六和高工建教班，大概报了十个学校的考试。当时我心里的想法是：散弹打鸟，打到一只就够了，而我真正想上的学校还是东南工专，其次是中油的建教班。七八月一连十来场的考试，可预期的高中落榜，建教班也都落榜，五专在可登记的边缘，但以去年的分数推断，也是落榜。我有点气馁，努力了一年，为什么老天不给我一条路走，最后收到成绩最好的一张成绩单，桃园农工职校的成绩单，备取十几名，等同落榜！
为什么会这样？都败在英文、数学两科，加起来多则三十余分，少则十余分，其他科目都有七八十分。大姐看了我的成绩单，虽不满意，但比较她教我的国中一年级时，已有明显的进步，可是有什么用呢？我伤心地撕下贴在书桌上发黄的“东南工专”的努力目标，痛快地哭了一场。该重来一次，还是就算了？爸爸一再地安慰我，说或许桃园农工有一线希望备取可以补到，可是打听之后知道，备取通常只是前十名有希望。这段期间我心中失去了努力的方向和目标，我写信给林老师，她回信要我到她家聊聊。
我一个人坐车到土城林老师的婆家，她和我聊了一个早上。我一提到我如何努力希望上“东南工专”，就流一次泪，她开玩笑说：东南工专将永远欠你一份情，你这么爱它，它却不要你！不过她告诉我，天无绝人之路，上帝为你关上一扇门，一定会为你打开另一扇窗，在未来的某一天，你一定会感恩上天的安排！想不到林老师的预言成真，回到家，爸、妈、大姐、二姐兴高采烈地把桃园农工的备取注册通知给我看。
“我有学校读了！”
“上帝真的为我打开了另一扇窗！”我补上了桃园农工的电子科！
事隔二十年后的暑假，我应邀担任北区训导人员研讨会的演讲人，地点是东南工专。赴约前我辗转难眠，曾是那么殷切期待进入的学校，如今终于有机会踏入这个学校的校门。当我开车驶进东南工专校门的时候，忍不住年少受尽委屈的情怀，热泪夺眶而出。演讲时，我还忍不住哽咽数次。生命如果能够重来，让我顺利进入东南工专又如何呢？相信我的生命经历一定要重新改写，生命的过程是有一定轨迹被安排好的呢？还是一切都是偶然的呢？
看见自己
如果生命能够重来，你会有什么不一样的选择呢？而重新一次的选择，生命就真的没有遗憾吗？真的吗？
在人生的旅途中，我们来到了现在，是冥冥之中有个主宰在操弄呢？还是它只是偶然、巧合地拼凑成现在的我们呢？
以前我相信“命运”是个定数，但我现在不这样看。我相信生命无论如何，它都是美好的，它都是珍贵的礼物。因为不论怎样，过去已无法再改变，未来却永难确定，何不欣赏、享用现在的一切呢！
什么是好？什么又是坏呢？那只是比较的结果，为什么要让生命浪费在懊悔及遗憾之中呢？用心付出、经营此刻，下一个片刻自然丰富、甜美，为什么不把心力用在专注地体验、耕耘此时此刻呢？
生命是个持续被开启的礼物，庆祝每一个结果，如果我们没有预期，任何结果都会是惊喜，而且是一再的惊喜！
看见新希望！
高职是上天赐予的礼物，我带着珍惜的心，期待能拥有一个丰盛的三年，但没想到高一因英文、数学程度欠佳而备受煎熬。当时只要一科未及格就必须留级，高职英文教材虽然是薄薄的一本，对我而言却犹如天书。所幸节数不多，一周两节。为了让自己不致因英文不及格而被留级，晚上我报名参加了国二班的英文补习，和一群国中二年级的学生一起上课，一周两次。老师教了就考，考不好就打，我反穿高职夹克伪装成国中生，老师也没发现，照打不误。每次上完课，内心都充满了挣扎，下次要再来吗？
为了不被打，我花了许多时间做准备，从大溪到桃园，我通常都是坐5点30分的第一班车，到校6点40分左右。到校后放好书包，便到校后门的县立体育场跑两三圈，然后开始大声地背英文。我勤奋的努力，令早起运动的人感动。或许我读书的方法不对，我的努力并没有感动上天，让我学会英文，上课免挨板子。这样读了一年，上学期英文45分，下学期铁定不及格，我内心焦虑不安，甚至是恐惧难耐。为了应付考试我学会了考英文作弊的方法，对我而言这没有什么对不对，我只想读下去，把背不下来的单词刻在书桌上。刚开始很不安，怕被同学发现，看不起我，后来才发现有许多同学都是如此。职业学校要求没那么高，后来才知道英文考题全来自作业习题，而习题又不多，我通常记前一个英文单词，然后把答案背下来，这样一来我的英文考试成绩竟正好60分。接到成绩单时，我真的乐坏了！
数学过关就比较容易，老师出的题目，通常是课本的例题或习题，我也不管懂或不懂，每题练习三至五遍，考试混个60分尚容易。比较难的科目是专业科目的符号辨识和计算，我常弄得迷迷糊糊，其中电阻用颜色辨识大小，对我而言需要花很长的时间不断练习。然而国中三年级的经验，让我相信勤能补拙，人家读一遍会的，我会读它五至十遍，反正熟能生巧。这些科目虽有些困难，但我已不再畏惧。每天放学后我很少直接回家，经常在图书馆读书读到晚上9点半，坐车回到家通常已经是10点半以后了，再吃点东西，差不多都要过12点才能上床睡觉。可能因为长期睡眠不足，从上国中后，我一直有习惯性头痛的毛病，上高职后痛得更严重，连吃止痛药都止不了痛。去医院检查，医生只表示可能是因患过脑膜炎，造成脑部血液不流畅吧！我也不当一回事！
高二是我人生重大转折点，由于长期大量地读散文、小说，在作文及周记上常获得老师肯定。高二的上学期，因国文科张静文老师的鼓励，我参加了校内
