one·一个 文章合集_韩寒-第657部分

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我想，这个操蛋的世界啊。蹲在火车上，我也写下了我的困惑：



　



罗纳尔多，亲爱的，告诉我，昨夜到底发生了什么？



　



这是我的第一篇球评。火车载着它又拉去了南方，我想，南方人，他们能看懂我饱含深情的发问吗？



　



夏夜的蛙鸣销声匿迹，就像受潮的电视机丧失了色彩。一整个夏天，我每天都去火车的厕所里写作，有时候抒发一下不想写暑假作业的苦闷，有时候谈一谈邻居家的二大爷为什么突然就瘸了，有时候我也画一幅抽象派的画。更多时候，我就是写几句日记，注明日期和天气，后来也加了落款：天河镇，王二。



　



一天又一天，一个厕所又一个厕所，到了九月一号开学前，我再也找不到没被刻过字的厕所了。



　



开学后我面临考取中学的压力，每天课业繁忙，周末还参加了辅导班，连上火车的时间都没有。



　



寒假终于来了。又一辆列车松弛下来，我早已守候多时，头上落满雪花，车一靠站，我攥着螺丝刀，一跃而上，躲避了列车员，狗趴趴地钻进了厕所。



　



后面就是童话了，你不信就算了——是的，厕所的墙上涂鸦满壁，照了阳光更加斑驳——在我的日记下面，写满了笔迹各异、色彩不同的评论。笔迹稚嫩的人说我写得真好玩，能认识一下吗？笔迹老成些的人，说我没什么养分，应该继续多读书。有个自称伟哥的装逼犯，还在旁边列了个书目，有历史学的，有哲学的，还有文学的。



　



在惊讶中，我换了一个厕所，也是一样的情况——在关于罗纳尔多的球评下面，有人跟我讲齐达内也是好样的；关于我暗恋班花的日记下面，有人说，先搞好学习，日后再说，来日方长。



　



列车开动了我也忘了下车，把所有的厕所都浏览了一遍。我感到获益匪浅，果然是高手在民间，但是大家三言两语，歪歪扭扭字体不一，看上去就不美观。为了感谢这些无私的群众，我从第一个厕所开始，小心地用螺丝刀抄下他们的发言，顺带以我五年级的文化程度修改了一些错别字和病句，去掉离题的脏话，还在空白处画了方框，留着后来人补充发言。



　



复刻是漫长的工程，但我沉浸其中毫不疲倦，换了一个厕所又一个厕所，整个列车的厕所墙壁被我修整一遍，整洁而美观。



　



这个时候火车已经到南方了，换了一拨儿乘客，列车开回了北方。深夜我才到了家，告诉爸爸，我只是去火车上了个厕所。为此我挨了一顿揍，大便时候蹲下去屁股都疼。



　



“时间开始了。”整个寒假，我每天守在铁轨边，进入路过的每一辆列车厕所，把墙上的涂鸦编辑一遍，也顺便和各路留言进行互动，还留了几次家里的电话号码。有个女大学生打电话到我家，说她在北京，能不能见一面，我说那你帮我买个赛文奥特曼行吗，她就不理我了。



　



从那以后，我开始常常逃课。我守在铁路旁边，手上拿着螺丝刀，每天定时去厕所里编辑一下。接下来我读了初中，在地理课上，我指着全国铁路地图，对我同桌说，告诉你一个秘密，我是这些火车上的总编。



　



我同桌说了句“呵呵”，就再也没理我。鉴于同桌长得漂亮，我选择了原谅她。趁地理老师不注意，我溜出了教室，几步小跑，回到了铁路旁边。



　



我狗趴趴地蹲在那儿，等着火车从北方、南方、四面八方开过来。她们都是我的记者，载满了一车、一车、一车的故事。



　



她们也在铁轨上狗趴趴地等我。只要汽笛声一响，火车在白云下开起来，我就是她们的总编。



　



　



　



王深，媒体人、青年作者。已在「一个」发表《夜班编辑与出租车司机》、《拇指时代的小偷》、《逃课》。微博id：@兰陵路28号　


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VOL。692　在月球上写信的人

》txt



VOL。693　回忆哲学系

。t｜xt。小。说天＋堂

作者远子



　



因为没读过几本哲学书，我差不多要忘了自己是学哲学的了。然而，在平淡乏味的日子里，偶尔回想起大学时的人与事，竟总能触动我日益麻木的神经。这种感受常常促使我写下一点回忆的文字。



　



一



　



当时我们班一共有20个人，16个男生，4个女生。其中只有两个人是自己填报该志愿的，其余的均为调剂。先来说说这两个第一志愿填报哲学的同学a和b。



　



a君是我的室友，其哲学造诣在刚入学时是他人无法企及的，据说他在念高中时已通读过康德的三大批判。在竞选班干部的时候他大谈了一番柏拉图的《理想国》，令我们自愧弗如，于是全票通过当选为班长。当时我对哲学还抱有一腔热情，经常跟他一起探讨哲学问题。我印象最深的一次争论是关于“踩踏草坪是否违背道德”。在通往教学楼的路上有一片草坪，大家为了抄近路，在草坪上踩出了一条小道，我每次都不去走那条路，a君认为我这是装腔作势、多此一举，辩论就此展开。我们争辩了三天三夜，最后我被他完全说服了，从此后见草坪就踩。不过遗憾的是，我已经完全忘记了我们争辩的内容。



　



后来我渐渐发现a君并没有太多自己的观点，他只是在反对一切观点，是一个彻底的怀疑论者。当然，对于我的这一论断，他也是持否定态度的。他尤为反对的是马克思主义，并且还在“马克思主义哲学基本原理”的课堂作业上写批判的内容，令老师勃然大怒。在那之后，a君辞掉了班长的职务，开始沉迷于电影。他买了一大堆影碟，电脑24小时开着下电影。那时我们经常一起逃课，拉起窗帘在宿舍里看电影，有时一天看上四五部。



　



快毕业时他选择了考研，考的居然是马克思主义。这令我十分不解，他笑着摇摇头说：“原因很简单，我越是厌恶一件事物，我越是要拼尽全力靠近它，这是我嘲笑这个世界的方式。”



　



相比之下，b君显得更为纯粹。我们班的奖学金每次都被四位女生包揽，而b君永远是一等奖学金的获得者。她每天早上六点钟起床去图书馆看书，还自学了拉丁文和德语。据说每次她出现在食堂时，食堂的阿姨就开始对表【1】。课堂上她总是问题最多的那一个，一堂课上到一半经常会变成她与老师的辩论赛。但是她的观点，在我看来充满了教科书式的乏味。有一天，我在食堂与她偶遇，她向我畅谈了一番她的哲学理想：她打算在本科阶段研究西哲，读研期间研究马哲，读博的时候研究中哲，最后打造出一个贯通中西马的大哲学体系。说到激动处，她的眼角还隐约闪现着泪光，不禁让我肃然起敬，敬而远之。后来据说她确实一直在沿着这条路往下走。现在想来，我们对她确实有点太刻薄了，毕竟喜欢哲学也没有错。



　



二



　



a君和b君其实只是特例，其余人所过的大学生活差不多可以用以下几个关键词概括：上课逃课、考前抱佛脚、上网、玩魔兽踢实况、看a片、谈恋爱。稍有不同的是，在老师无情的打击和对就业前景的担忧下，整个哲学系弥漫着一股颓废和失望的气息。其中气息最浓的当属我们宿舍。



　



我们宿舍除了有“怀疑论者”a君，还有一个“犬儒学者”c君，他每天都窝在宿舍里没日没夜地上网冲浪，从不洗澡，只有偶尔没人给他带饭的时候他才会走出宿舍。



　



一天，我们的辅导员说要来宿舍看他，我们本来想打扫一下宿舍的，但是扫了一眼臭气熏天的厕所、烟头密布的地面、堆满垃圾以至于门都推不开的阳台，顿觉任务艰巨，只好作罢。我们非常担心辅导员问c君到底需要什么时，c君会不屑一顾地说：“不要耽误我上网就好了。”【2】辅导员如果说你们不要再往地上扔烟头了，c君会微笑着把烟头扔到他身上，然后说：“这是我所能找到的唯一一个可以供我扔烟头的龌龊之地。”【3】辅导员进来的时候，我们四个人都在抽烟，他惊讶得目瞪口呆，待了几分钟就匆匆离去。据说他后来上报给学院领导了，又据说领导一听说是哲学系的就不置一词了。那会儿盛传一个谣言，说是因为就业率低，学校将取消哲学系，这一届的哲学系学生毕业时拿到的将是二本学历。谣言一出，大家更觉人生无望了。



　



宿舍的d君也很有个性，他的幽默别具一格，比如他说他每次上完厕所都要照一下镜子，看看自己的生殖器还在不在；有时候吃饭吃到一半，他会说他吃醉了，头晕得厉害；冬天宿舍里极冷，他却要垫着凉席。夏天他盖着冬天的棉被，然后架着四个小电风扇从不同角度对着他吹。他的思维极具跳跃性，我们经常抓不住他讲话的要点。我们嘲笑他说他已经创立了一种说给自己听的“恋人絮语”。在我们看来，他做过最不合逻辑的一件事是报考了逻辑学的研究生，一开始我们都以为他是在搞笑，后来看到他成天都捧着一本英文的《逻辑学导论》才知道他所言非虚，最后他居然还考上了。



　



临毕业时，一大半的人选择了考研，绝大多数人都考上了。一来是因为报考哲学研究生的人较少，竞争压力较小；二来不少人选择了报考本校的研究生，而本校的老师们会很感慨地给他们划出考试的重点。



　



三



　



e君高中学的是理科，他像其他钟情于理科的同学一样，认定哲学属于文科，是花拳绣腿的雕虫小技，所以课上从不认真听讲。每次上课，他都会掏出一本习题册在那里做数学题，他在自学高等数学。我们都以为他要考数学系的研究生，所以也没有放在心上。临毕业时，看到他为找工作的事而四处奔波，我很好奇，便问他缘由。他慢条斯理地说：“这只是我的爱好。我喜欢数学，不一定就要去研究数学；就像你喜欢文学，难道就一定要去研究文学理论吗？还有，你敢写小说批判党和政府吗？就算你写了你也发不出来。数学则不一样，任何关于数学的表达都是没有限制的，在我看来，数学才是真正自由的学科。”



　



f君每天都会花大量时间在“魔兽”上，他在学校网游社团组织的“全校魔兽世界争霸赛”上一举夺得了冠军，威震全校。一天在翘课的路上我们走到了一起，因为平时没什么交集，打声招呼后也就各自沉默了，只是还并肩走着。突然他用低沉的声音对我说：“其实我特别羡慕你，喜欢看电影喜欢写东西，有着十分明确的爱好。我其实并不喜欢玩魔兽，每次不得不合上电脑的时候就感到特别空虚，但是我用来逃避这种痛苦的方式除了睡觉，就只有接着玩魔兽了。但是另一方面，我又觉得这样很好，起码我不会被自己的理想奴役和剥削。怎么过不是一生呢？”



　



e君和f君都是班级里的边缘人，在课堂上偶尔会被老师点名批评，被认定为没有“哲学慧根”的那类学生。然而，他们对我讲的话使我意识到他们有着自己真实的思考。这是一种可贵的富有人情味的思考，胜过那些专业术语满天飞的课堂辩论千倍万倍。



　



齐奥朗说：我背弃哲学，是在发现康德身上找不出任何一种人性的弱点，听不出一丝真正的哀伤以后决定的。康德如此，所有的哲学家也都如此……当然，我作为一个连门都没入的哲学系本科生，是没有资格这样说的。但是，这并不妨碍我做出远离哲学的决定。因为我更愿意去聆听那些“真正的哀伤”。



　



四



　



现在回想起来，我对哲学产生厌恶的根源其实是对哲学教授的厌恶。我们的课程主要由两部分组成：一半是与“马哲”有关的课，现在能想起来的有：马克思主义哲学概论、马克思主义哲学基本原理、马克思主义哲学史、马克思主义哲学原著选读、马克思主义哲学史；另一半则为：西方哲学史、东方哲学史、中国哲学史、伦理学、宗教学、科学哲学、逻辑学、美学、心理学、社会学、经济学……课程多到大四下学期还排满了课。



　



我们的哲学老师大多自视甚高，通常的情况是：研究西哲的看不上研究中哲的，研究中哲的看不上研究马哲的，研究马哲的看不上一