主公,你的谋士又挂了-第163部分
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眼下，只剩最后一关“德”了。
陈白起想“德”，便是泛指人“德行”。
她穿过铺石山径，穿过幽扬竹林，方到达樾麓书院正‘门’，正‘门’处有二阶石梯，每一级石梯二十阶，共约四十阶，只见长阶此鹤碧霄处，一名身着墨青博衣宽戴的白胡子老者，正身似古暮铜钟般立于阶梯上，居高临下地俯视着陈白起。
“今日守品之人乃乐颐，汝能至此，此品可见评之差矣。”那老者似未看向陈白起，他耷拉下的眼皮松散漫逸，却是摇头。
想来这老者是看不上乐颐的“德‘性’”，他认为能让乐颐这种人放过之人，必不是什么正直之人，倘若当真是正直，怕早被乐颐的歪‘性’给坑死了。
他虽不喜愚人，却更不喜无德之人。
陈白起没想这老者却因乐颐守关一事，竟迁累于她，不曾相与便给了她差评。
陈白起心中自是不服，但她却并无将这种好胜之心‘露’于表面，她先是以礼相待，便温声询问道：“先生可听过，兵者诡道也。”
那老者见阶下少年被他鄙弃，却并无恼羞成怒或尴尬失落之‘色’，反倒一扫方才上山疲倦之‘色’，显得神采奕奕，他心中讶异，这一看，才发现，这少年长相不俗，气质亦通透干净似‘玉’魄冰雪。
他顿时感兴趣地“哦”了一声，便抬袖道：“且说来听听。”
陈白起再行一礼，便朗朗大方而道：“学生认为，之对付忠之人，当以正道取之，对付恶之人，当以诡道取之。古书常言，用兵之道在于千变万化、出其不意，此为诡道。用兵尚且如此，而若论人，学生当以应对之策而施行，学生之所以能通过乐先生之关，并非定是人品缺失，望先生能明辨。”
第309章 主公，我混出名堂便找你（2）（）
老者一听这话，便悟出了陈白起言下之意，这乐颐并非什么品德正直之人，而她便不以正道而施策，此乃以邪正邪，并非指她品‘性’不好，反而指她以兵道而悟人道，通晓世事。 。
老者扶须哈哈哈地大笑了起来。
这人不愚啊，还知以其人之道还治其身之身。
并且，她还‘洞’察到他对乐颐的不与苟同，便以一种同仇敌忾的言辞来抚平他的不悦，却也是一个有眼识的。
“看来是个有才之人，能在如此短的时间，通过两关来到老夫此地，眼下又以一番话，令老夫对你有一番新的改观，能从人谈至兵，又从兵道悟之旁意，可见其对文字的见解之深，倒不似这个年龄该有的灵敏啊。”老者笑了笑，但眼神却并不仁慈，反有一种严厉之感，他道：“但该考之题，却也不能因此而免了，且听吧。”
陈白起垂目道：“先生请。”
“古者圣王之为政，列德而尚贤，无论农与工肆之人，是何故？你且答你之见解一二。”老者问之。
老先生问：这古代圣王为政，给有德的人安排职位并尊重现贤能的人，即使身处农业与手工业、市集的人，如果有德行才能便选用他，这是因为什么？
陈白起将老者的问话于心中咀嚼几遍后，脑中瞬时闪过许多字句片段，最后她将话存有腹案，方吐言道：“不上贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可‘欲’，使民不‘乱’。是以圣人之治也，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，恒使民无知、无‘欲’也。使夫知不敢、弗为而已，则无不治矣。”
意指：不推崇有才德的人，导使老百姓不互相争夺；不珍爱难得的财物，导使老百姓不去偷窃；不显耀足以引起贪心的事物，导使民心不被‘迷’‘乱’。因此，圣人的治理原则是：排空百姓的心机，填饱百姓的肚腹，减弱百姓的竞争意图，增强百姓的筋骨体魄，经常使老百姓没有智巧，没有**。
致使那些有才智的人也不敢妄为造事。圣人按照“无为”的原则去做，办事顺应自然，那么，天才就不会不太平了。
她停顿了一下，便又接下道：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
意指：用政治手段来统冶人们，用刑罚来整顿他们，人民就只求免于犯罪，而不会有廉耻之心，用道德来治理他们，用礼教来整顿他们，人民就会不但有廉耻之心，而且还会人心归顺。
这话听得老者是连连颔首，目‘露’惊喜地看着陈白起。
陈白起最后总结一句道：“是以尚贤之为政本也，此亦古者圣王之为政，列德而尚贤之所故。”
老者只觉她之见解颇为‘精’准，此乃儒学中的‘精’癖字句，看来这少年倒是读透了几本简牍，他含笑满意地睇视着她，看了她几眼后，方摆手：“罢了，过了，只是”
陈白起见老者收起了笑，便道：“不知先生还有何事？”
“最后一日之关，只怕你仍是入不了樾麓书院了。”老者道。
陈白起心领神会，立即道：“望先生指教一二。”
老者见她如此通透，抬起眼皮看了她一下，眼底流‘露’着睿智光芒，便也有意指点这后生几步：“今日乃樾麓书院最后对外开放之日，诸国学子早已集聚于此处，人才济济，你后来者，若想从中脱颖而出，难矣。而樾麓书院之登高台，却是诸众学子问鼎学问讲道抒已的最高殿堂，不论寒‘门’贵族，那处，方是最后逐顶之处。”
陈白起一听这重大消息，便连忙感谢。
陈白起这头一次来樾麓本还‘摸’不着头脑，不知其水深几何，如今经老者一席话一点拨，便有了头绪，她道：“先生之恩，来日定报。”
老者却淡淡一笑：“这话且等尔能够不被其它士子赶出山再说吧。”
要知道今日汇聚于樾麓书院内的士子，个个来头皆不小，各国‘门’阀贵族子弟，历来身高权贵，可不好相与，如她这般的寒‘门’子弟，即便是挤身进去了，亦有可能最终只落得个受尽奚落与打击驱赶的下场。
这种事情，老者看得多了，并不会同情或者出手相助，只看她个人机缘与造化了。
陈白起拾级而上，在踏入了樾麓书院后，那名师风范的老者便自行离开了，只一名穿着书院统一仆伇服饰的书童朝她行礼，并在前替她指路前往樾麓书院的雅集会。
第310章 主公，谋士遭遇罪恶候选（）
沿路莠木齐秀，偏生陈白起注意到石径路道两旁却有哞轰牛马车停靠，不禁奇怪地问道领路书童：“此处何以停了如此多的车？”
书童头不回，却理所当然道：“自是上书院求学之士子与诸国贵人之车啊。。。 。”
“上山之路崎岖陡斜，牛、马之力何以能耐？”陈白起眸水深静，不解。
书童停步，回看了她一眼，俏皮一笑：“累力而拽拖，岂非只有牛、马之力。”
这书童经这百年书院熏陶，其‘性’已开智，自知哪些能说哪些不该说，因此他并没有直说出原因，但陈白起却也是听懂了。
这世上能够使力拽拖的，并非只有牲畜而已。
陈白起毋须闭上眼，便能够想象得到，一群****着膊膀的苦力汉子，汗水淋淋咬牙狰狞地将这些牛马承载的“士子”与“贵人”是如何用粗砺绳索磨破双肩，将人给舒舒服服地拽扯上山的。
‘春’秋年代的‘门’阀贵族有着极尽奢侈的挥霍权。
书童将陈白起领至一片竹林前，远远望山麓全铺着竹，一层又一层的，不但分不出枝竹、枝干和枝叶，连山石、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。
满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫。
书童见陈白起怔神于竹林前，便躬身向她行礼，离去道：“愿朗君于雅集能一展宏图。”
对于这吉祥福语，陈白起含笑还以一礼，等书童走后，她便觉有几分渴了，她闻竹林深处似有水声传来，便沿着竹林小径行去。
一穿过茂密竹林，阳光终于照进了竹林，稀稀散散的阳光却显得十分温和，而展开她面前的则是一副风流千古士人林立的泼墨般震撼的画面。
一条绢流的银白溪水两旁，成伙结伴的士子们穿着遥啦┮驴泶衅陶毕⑷睢业模邢嗷ケ婺训模芯埔庋阂饣雍恋�
不远处，一信风红瓦檐角凉亭矗立于水上，上面亦是人来人往徜徉，不少人举着一卷竹简‘激’烈地相互谈论，隐约能听到——吾不以为然，吾以为
陈白起微微睁目，呼吸放轻，刚一步踏入画中时，便将画中之人都蛰醒了。
他们停下抚琴、辨谈、挥毫，都或大胆、或隐匿、或不经意、或讶异、或不耐烦地看向她。
今日据闻乃是樾麓书院对外最后一日开放，便有大批外流诸国士子涌入，书院不愿于最后一日引起‘混’‘乱’，便特地加严了关卡，一般而言，若要闯过这三关，便是一件难事，便是闯过这三关，一般而言，也该得消磨些时辰，何以如此快便来到竹林？
他等先是诧异“陈焕仙”的容貌风月霁光，但这只是一时的冲击，接着他们的视线便挑剔着代表着她身份的每一样物饰，‘交’头接耳地询问此人是谁？
此时的陈白起，默默无闻，无人知晓。
除了一张脸能看之外，在别人心中无一丝痕迹留下。
陈白起方才还处于一种“我竟真的来到这种士人的世代”茫然中，但被这些刺身的眼神打量来打量去，便也没有心思感概了。
她查询过系统的“区域地图”，此处乃竹林琶，此处有竹离亭，不过竹离亭不过是雅集一入口，却没想到竟已汇聚了如此之多的士子存在。
陈白起志在“登高台”，便也不留恋此地，她‘欲’渡溪河，攀盘石小径继续前行，却是被人拦下。
两僮仆拦下她后，便退下。
这时从高亭上凭栏一人，他打量陈白起几眼，凭第一印象（脸），倒是颀赏她，问道：“敢问郎君姓名。”
陈白起查看他的信息，得知此人乃原乡县县丞，当即朝亭上深深一揖，回道：“回大人，陈焕仙，尚无字。”
汪县令一听，这原乡县中还不曾听闻过有陈氏一‘门’士族，原乡县在籍民万余，高‘门’士族有七姓，其余诗书传家的寒‘门’庶族足有百户，剩下一些零星的贫户也有学儒的子弟，想来这叫陈焕仙的不在高‘门’士族亦不在寒‘门’庶族中，便是余下的贫划士吧。
如此一来，县丞待陈白起的态度便冷淡了许多。
“汝且行留步吧，若想再登高，却需答题通过方可。”
只听旁边有人低声嗤笑：“这‘门’槛便是专为寒‘门’士子而设的吧，可没见那位大人上前拦那些名‘门’士子。”
陈白起耳力好，听个正着，已深知这里面的‘门’道，便从容不迫朝亭上一揖，微笑道：“请大人出题。”
县丞想了想，这寒‘门’士子读来读去那就那几本儒学，他随便问一道怕她也是答不上的，便摇了摇头，意态慵懒道：“诗经桑扈，可会背颂？”
陈白起一听这个，心想还真是白给她送的考题，这诗经她可是最滚瓜烂熟，心中十拿九稳，但面上却中规中矩道：“读过。”
哦？县丞意外地看向她，便问道：“全篇读过？且背来。”
陈白起道：“‘交’‘交’桑扈，有莺其羽。君子乐胥，受天之祜。‘交’‘交’桑扈，有莺其领。君子乐胥，万邦之屏。之屏之翰，百辟为宪。不戢不难，受福不那。兕觥其觩，旨酒思柔。彼‘交’匪敖，万福来求。”
县丞听完怔神，一字不差，她竟真是读过此诗？
他想当然一般的寒‘门’子弟，可没有这种底蕴条件去读这种被名‘门’士族珍藏的文章。
不过，他想，她即便是有幸翻阅过了，也不见得能解释其意。
县丞再下难题，沉声道：“此诗何解？”
陈白起正‘欲’回答，却见县丞赶忙加了一句：“非直译，是领其意。”
这时已有不少寒‘门’士子围于一旁旁听，无法深入“宝山”，他们却也不急着离去，便趁此机会，与同道中人好生在一块儿‘交’流一番。
见陈白起竟能背颂“诗经——桑扈”篇，原是疑‘惑’与狐疑，却见县丞并无反驳，便知她当真会，皆心中钦羡，这种诗经绝篇他们可难得一闻，纷纷竖起耳朵暗记于心。
刚记下，却又闻这县丞考题方过又出一题，却都面‘露’愤慨，如今留于此地的人，皆是被这关卡给拦下的寒‘门’子弟
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