剑修男神打脸之路-第442部分
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梅允是走读生，从家里到学校就要花半个小时；规定的早读到校时间是七点五十，而现在二十五个闹钟的时间均是指向整七点半。也就是说，除非梅允会飞而且现在就出门；否则开学第一天迟到已经是板上钉钉的事情；事实上在时间倒流之前，梅允确实迟到了。
细数他这么多年来的经历；没迟到的次数反而是屈指可数。因为闹钟坏掉、公交车半路故障、地铁中途停运、打车碰到大堵车等等乱七八糟的原因而迟到；这才是他的日常；哪一天他要是一件倒霉事都没碰上；估计梅允自己都要不习惯。
至于为什么没有人叫梅允起床；那是因为他父母“忘”了要喊他起床；这不是梅允父母不爱他，而是她们被梅允的幸运e无声无息影响了的结果。好在梅允父母上班时间较晚，否则每次都被梅允影响晚起；他们的工作也是要受到影响的。
梅父梅母觉醒的异能都十分普通；并没有太多的深入挖掘和深化的必要，故而依旧是从事普通的职业，二人作为上班的员工，早上上班时间是九点，比起学生狗的梅允，还是要幸福很多的。
玄渊看了眼时间，见距离早读时间还有二十分钟，就很自然的伸出手拨动了时间，顿时将梅允家间中的时间拨回到一个小时以前，这样他就有一个小时的时间收拾一番，吃个早餐，再施施然的出门，时间很够用，完全可以悠哉一点。
从柔软的床榻上下来，目光在房间中仅剩的一些摆设上扫了一圈，玄渊对于梅允的倒霉和幸运e又有了更深的认识和了解。如果不是在家里被家具和尖锐物伤到的次数太多，他也用不着把这仅剩的几件家具的棱角处都裹上布或者泡沫，就是为了防止自己磕到碰到。
在心里不怎么真诚的为梅允的坏运气默哀了一秒钟，玄渊踩着鞋底很粗糙不容易滑倒的拖鞋走到衣柜旁，将梅允昨天晚上就挂在衣柜外的校服拿了下来，然后换下睡衣换上了这套风格很干练的蓝色校服。
梅允所念的异能者高中是x市唯一一家特殊异能者学校，有专门的校服，玄渊手中拿的是秋季款，虽然现在还只是九月初，但x市位处偏北方的地域，气温已经不算高了，再穿夏季衣服很不合适，很容易生病。
如果不是学校要求穿校服，其实梅允更想穿自己的衣服。这么多年倒霉下来，他有十分充分的经验，在衣服的选择上，从来不追求什么版型酷帅颜色好看，只求衣服结实，别一个不小心就撕破。
玄渊穿好衣服，收拾好书包，又自己准备了早餐——用面包机时，面包机无端坏了，于是玄渊又对面包机用了一个时间回溯，将面包机回到完好时间里，这才成功做好了早餐。在玄渊吃完早餐带上书包出门时，刚好一个小时过去，玄渊于七点半准时出门。
玄渊还剩下二十分钟的时间可以用来赶往学校，在这种时候如果想准时到达，那按照常规方式选选择公交或者地铁就基本上不可能实现这个目标了，故而得用些新方法嗯，直接瞬移过去，应该没问题吧？
异能时代每个人拥有的异能各式各样，而且时常会随着每个人的变化而发生不同的异变，谁也没规定梅允就只能有那个“我倒霉大家也一起来倒霉”的异能啊。
于是，下一刻，刚刚出门的玄渊下一刻就直接出现在了这所名为x市第一异能者高中的学校门口。他的突然出现并没有引起多少人的注意，因为在现身的一刻，玄渊加了层幻术，让看到他的人都会默认他本来就在这里，不会有人知道他是瞬间出现。
此时距离规定的早读时间已经很近，校门前不断有穿着一身干练清爽校服的学生零零散散的到校，然后往各自教室走去。学生们或是成群结队，或是三两并肩，或是带着耳机单人独行，每个人都精神昂然、充满期待。
走在一群学生中间，感受到这些少年少女们身上洋溢的青春活泼气息，如果不是这些学生有些边走边在耍弄异能，那真的看起来和普通高中的场景没什么区别，平淡又温馨，充满了活力。
玄渊慢吞吞的走在人群中，正好瞥到一个齐耳短发、笑容甜美可爱的圆脸女孩抬起右手，献宝似的对她的同伴表演起了她的异能，从她的右手里竟然在短短瞬息间长出了一株鲜艳娇嫩、神秘魅惑的红玫瑰，她笑嘻嘻的将红玫瑰送给同伴，引得她的闺蜜咯咯笑了起来，二人打闹成一团。
被这一幕所提醒，玄渊扬了扬眉，觉得自己有必要也该熟悉一下梅允的异能，不能对梅允的能力一无所知。止住步子，微微阖眼，玄渊将梅允的记忆翻看了一遍，确定在他16岁这一年时，他的异能影响范围是方圆五十米以内的所有生物，持续时间是三分钟。
根据这些年梅允对自己异能的研究发现，他这个异能所影响的范围和持续的时间，是与他本人的异能力和精神力密切相关的。而这两者都是可以通过锻炼来获得提升，这两者提升后，范围与持续时间都将获得一定的增长。
而如果是由玄渊的力量来催动这个异能，玄渊在心里估摸着算了一番，嗯保守点说，差不多能将整个地球攘括进去吧，至于持续时间，只要他不停止这个异能，这个“我倒霉大家一起来倒霉”的特殊异能就会一直生效。
睁开眼睛来，玄渊此时浅褐色的眸子里淌着点点笑意和跃跃欲试，很想借机试验一番异能是如何运作的，他抬手轻轻搓了搓食指和拇指，自言自语道：“我就试一试效果，只用一点点力量，闹着玩试试看。”
勾唇笑了笑，玄渊眼中似有些许的恶趣味和点点笑意滑过，他把异能影响的范围固定为方圆一百米，时间设定为三分钟，然后在顺着人群往高一教学楼走去时，无声无息的发动了梅允的异能，想具体来看看这异能的效果。
第一次尝试着施展了梅允的异能后，玄渊立刻微妙的发现，他身上所凝聚的气运更降了一层，换句话说，幸运值再次突破下限。这一点只是普通人的梅允感觉不到，但在玄渊眼中却是极为明显，显然他的异能与本身幸运e确实是有关系的。
似是为了证明这一点，下一刻玄渊迈开脚步往前走时，脚下突然一滑，这对玄渊来说，倒真是多年不曾有过的体验，以往便是怒涛海面之上他依旧能站得稳稳当当，没想到今日却脚滑了一下。
另一只脚在地上轻轻一点，玄渊无声半跳起，于半空中轻而易举的抵消了脚滑带来的前冲力，然后非常平稳的落于地面上，虽然脚滑了一下，但却没跟梅允平时那样摔倒、受点小伤。
此时正是玄渊开启异能的时候，当下，以他为中心，方圆百米以内学生和动物们全都被梅允的“我倒霉大家也一起来倒霉”的异能所影响了，在玄渊脚滑的这一刻，他附近的学生全都不由自主的脚滑了一下。
而被影响的大多数都还只是高中生，就算就读异能者学校也不代表体能有多好，有的反应速度快踉踉跄跄的往前走了几步幸好稳住了没摔；而有的却是根本反应不及，直接摔倒在地上；更有成群结伙的学生，他们你拉我、我扯你的，直接摔成了一团麻花。
当下，x市第一异能者高中内，从校门口通往教学楼前的这条大道上，以玄渊为中心前后一百米内就倒了一片脚滑摔倒、正在不停呼痛的学生们，他们大多数都是一脸懵逼，皆是不清楚自己到底为什么会摔倒，茫然得一匹。
“这个异能还是挺有意思的嘛。”玄渊心中微微颔首，默默的为梅允的这个异能点了个赞。他看了眼前后倒下的一片因脚滑摔倒的学生们，不由勾了勾唇角，露出一个要笑不笑的表情来，眼中仿佛有一丝愉快。
试验完了，玄渊也不欲让这些学生们继续坐在地上，右手轻轻一弹，他回溯了周围的时间到他发动异能之前，原本倒在地上一片的学生就回到前几分钟的时间节点，完全不知道自己曾摔倒出糗过。
“让附近的人跟着一起倒霉后，梅允身上缠绕的霉运似乎消散了些许也许该好好试验一番了。”玄渊若有所思的在心中想着，朝着高一d班而去。
幸运E的日常4（）
当玄渊走进高一d班的教室时；距离早读开始只有十分钟了；而教室里已经坐了大半同学；坐在黄金作为第二组第三排的一位带眼镜、摆着典型学霸款的文弱少年在看到玄渊好生生的出现穿过教室门走进来；不由脱口道：“你居然没迟到！”
他语气十分惊讶骇然；简直就像是看到了太阳不从东边升起一般震惊。玄渊在原主记忆里翻了翻；发现这是梅允以前的初中同学；很巧高中又分在一个班的苏文，虽然摆着学霸款但其实并不是学霸。
可想而知，在初中三年与梅允同学的苏文来看；梅允迟到或者身上带着点伤来到学校才是正常的事情，向这样没迟到身上也没带着伤，简直就是太阳打西边出来的稀奇事；实在由不得人不惊讶；故而他才会一时不慎脱口而出。
玄渊转头看向苏文，对他微微点头；便算是打过了招呼；然后径直往梅允的位置走去。他的座位是靠窗倒数第二排的位置；d班的座位早就在开学前的班会上确认好了；自然不是上学第一天才乱匆匆的跑来分座位。
将书包挂在椅子后；玄渊一手托着下颌转头朝透亮的窗户外看过去；之前对梅允异能的试验让他发现了一些上一世梅允致死也不知道的秘辛，那种微妙的变化，没有十足敏锐的精神力是很难发现的；也难怪上一世梅允至死都不清楚自己的异能到底藏着什么秘密。
首先；梅允幸运e日常倒霉肯定是和他的异能有关，这一点毋庸置疑。这二者并没有哪一点引起另一点的说法，并非是幸运e使得他拥有这个异能，也不是这个异能导致梅允幸运e，应该说这两者是共存的，是互相依凭和共生的。
在使用异能时，梅允的运气会随之变坏，但是这些坏运气并非全部作用在自己身上，而是以他自身为引，散布到他周围的人身上去。换句话说，梅允异能的真正能力其实是主动引导和诱发“噩运”的到来，然后将之散布开来——
只不过，不知道是因为梅允实力太差，还是因为他本人很少锻炼自己异能的原因，他做不到将引来的噩运直接散布给目标，而是必须以自己作为引子，先把自己变成带着噩运的“传染源”，然后再把噩运给其他人。
不仅如此，经过刚才的一次实验，玄渊发现当他使用了梅允异能并且确实使得噩运附加到其他人身上以后，梅允身上那自带的幸运e噩运也消散了部分。这或许可以理解为，在使用异能的过程中，不仅仅是他引导来的噩运被散布出去了，他自己身上的噩运也是。
“这很有可能就是事情真相。”玄渊抬手轻轻敲了敲桌面，无声自语了一句，上一世，因为深感自己的异能坑爹，总是在伤害着旁人，所以除了老师要求他用异能，他一直在压抑着自己，从不轻易使用异能，这也许就导致他身上积累的噩运越来越多，最后葬身于接连不断的意外和噩运之中。
从目前的分析结果来看，梅允想要不被自身缠绕的噩运反噬，就必须要不断使用异能，将自身噩运散发出去。这样不仅仅能减少他自己身上缠绕的噩运，而且也能深入挖掘自身的异能，为更好的掌握异能添加经验。
梅允总是认为自己的异能是给人带来灾难的，这一点确实不错。但这世上没有不好的异能，只有不会用的人，这种能力如果说是去欺负弱者那自然没什么意义，但用在一些恶人身上，岂不是既让他们受到了惩罚，又锻炼了自己的异能，一举两得啊！
玄渊微一思索，就想好了接下来要去哪里锻炼梅允的异能，在一次次试验和使用异能的过程中摸索出将这异能深度挖掘出其他用处的方法来。于是等到早读过后，在上第一节课之前，玄渊起身出了教室，直接往高一d班班主任的办公室走去。
在幻术的帮助下，玄渊很快就以“异能难以控制不适宜在学校多加练习”为理由，从班主任手中要来了一封推荐信，玄渊的这个理由很让班主任赞同，因为班主任想到梅允异能释放时那无差别的攻击就头疼，不可能让其他同学一起来配合梅允试验自己的异能。
要说异能者特殊高中和普通高中最大的不同在哪里，那就是当学生开始于异能者特殊高中就读后，从高一开始，根据学生的异能不同和实际操作不同，他们将获得实习机会，而不再是纸上谈兵的训练自己的异能，而是可以投入实战。
就像今早玄渊在来教学楼的路上所碰到的齐耳短发圆脸妹子，她的异能可不仅仅是催生一朵玫瑰，而是所有植�
