曹操是怎样炼成的-第18部分
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其他学生已经慌忙低头躬身站立在独木桥两边，有的学生还主动跪倒，曹操显然不知道大学的规矩，还傻傻地站着。
当桥玄带着随从大踏步走上独木桥，看到站着的曹操，突然停住脚步，假作意外，笑盈盈地对曹操说：真没想到能在这里见到你，用什么方法挤进来的？
曹操顿时满脸通红，窘迫不知如何应答，尴尬地低头摸后脑勺。
桥玄半带笑意半带威胁：你要是各科成绩达不到上等，可别怪本总长不让你走出这座独木桥！
啊？总长？桥玄要当太学大学部的总长？曹操像是被八百只蜜蜂飞晕了，怎么会？
曹操倚栏杆站着，桥玄已经带着随从翩然而去。这位随从的名声日后超过桥玄，他就是史上大名鼎鼎的大儒蔡邕！在此之前，是胡广的文书，桥玄上任太学，特地跟胡广将他要来，不让他教育学生，枉费了他的才华。
曹操刚站定，回头看见独木桥上刚升入二年级的学生，邻居袁绍提着考究的红檀木书箱前来。怎么昨天还说要找几家私学鬼混的曹操，今天竟然出现在这里？袁绍没想到能在这里看到曹操，上下打量他：嗨，阿瞒，你父亲为你小子能上大学花了多少钱？
曹操看到袁绍，立刻恢复纨绔本色，嘴一撇，竖起大拇指往肩后指：咱上大学还用花钱吗？咱父亲是谁啊？咱是谁啊？
袁绍鄙夷地看着曹操：切，别吹了，就你那成绩，招你进来简直就是拖全班后腿。
曹操刚想回话，突然看到一个熟悉的面孔从桥上走来，但已经想不起他是谁。此人正是曹操曾经在小学相救过的教务长何颙，“党锢之祸”受牵连入狱，已经被营救出来，升任大学部副教务长。袁绍吓得伸一下舌头，跟曹操使个眼色，一起鞠躬垂立，待何颙经过。
何颙从曹操身边走过，袁绍介绍，曹操若有所忆地点点头。
紧接着，走来一个摸了摸发髻的人，不用辨认就知道是谁。他就是要开除曹操的秦畾，如今任典藏馆馆长。秦畾也纳闷，似乎好像在哪里见过这个身材矮小、嘴角含笑、目光慧黠的少年。
曹操想要跑开，却被叫住。
秦畾说话开门见山：曹瞒？是吧？真没想到，还能在这儿看到你。
曹操扫一眼秦畾的头顶，好久不见，秃得更加厉害了，发髻已经支撑不住，歪在一边。曹操忍住想笑：不瞒秦先生，学生也很意外。
秦畾又在用手摸了摸发髻，一本正经，颇有感触地：曹瞒……
曹操纠正：先生，学生现在改名曹操，字孟德。
秦畾愣了一下：曹操，孟德？还真是个不错的好名字。不过，不要辱没了取名人的本意。
秦畾还是忍不住说上几句：曹……操，我知道你肯定是花钱找人挤进来的，不过我要告诉你，因为你抢走一个名额，就有一个学生因此永远失去进太学深造的机会，他的命运从此被改变。你几乎混了整个小学时光。如果你再不好好学习，首先对不起的，就是被你挤掉名额的那个学生。
秦畾说完就满带不屑地提着袍子远去。
曹操的心情突然变得沉重起来，被我挤掉名额的那个人？是谁？
曹操在人群中发现一个熟悉的面孔，那少年也站着看曹操。那少年突然朝曹操喊：阿瞒！阿瞒！
胡母班又跟随重新得到启用的伯父来到洛阳，他以成绩考入太学，高出曹操一头的胡母班上前一把抱住曹操的脖子，二人欢笑跳跃。
越发长得伶牙俐齿的正出子袁术在和几个同样身份的学生，衣着考究地站在一起，用鄙夷的目光打量来往学生，似乎要从人家脸上找出答案：正出还是庶出？
袁术看见张邈，顺势跟了来，大声给曹操他们爆料：各位弟兄，我们学院来了新总长和新教务总长，你们知道他们都是谁吗？
曹操说出总长是桥玄，袁术扫兴地打了他一拳。但不知道教务长是谁，袁术这才又得意起来，一字一句地说：此人姓蔡名邕字伯喈。
果不其然，袁术说出的名字，令曹操等人一阵惊呼，简直太令人兴奋了！闻名朝野的大学士、大儒蔡邕竟然能来太学当教务总长？他不但字绝、赋绝，还有闻名天下的“乐绝”，他的古琴演奏技巧，当今天下第一！
早在一年前，朝廷为了补充“党锢”中流逝的师资，从全国各地调集来名贤大儒。刚入学的曹操等学生，被当世一位位如雷贯耳的名士大儒们的姓名震得无比的幸福。问题是，即使有了如此强势的师资集中补充太学，靠桥玄特别照顾得以入学的曹操，和被“党锢”荒废掉的这一代学子，能通过即将到来的严厉考核吗？
强强联手前景几何
每年开学之际，大学部都要举办祭祀大典。
新教务长蔡邕现年三十八岁，几乎是男人一生中最具成熟魅力的光景，才、貌、德冠绝当世。他便是日后名闻华夏的大才女蔡文姬的父亲，不光外表令人倾倒，道德更是一流。以孝闻名天下，伺候母病三年衣不解带。跟族中叔伯、堂兄弟三世不分家财。擅长辞赋、文章、算数、天文，更是弹得一手好古琴。
蔡邕一袭黑衣，头戴瘦高而精神、嶙峋鹤立的博士冠，手拿铜铃摇晃，沉着、温和的铃声传遍广场每个角落。广场上几百位学生都停止了各种方言、官话的交流，目光跟随着蔡邕，当他从众人身边走过，留下一丝神秘香气……引诱得所有人的鼻子会不自觉地跟随他转去……他的一切，会让男人相形见绌，让女人忘乎所以。
学生们迅速地站成队列，排好队伍面向北面三米高的祭坛。
蔡邕面色庄严，目不斜视，目光略高于众学生头顶，右手平整地放在胸前，高声宣布：祭祀仪式开始，请诸学子跪请师尊。
学生们齐刷刷地跪倒。全太学二百多位任课先生穿着礼服排队入场。头戴学士冠、脚踩高底方头鞋，恭敬地向着蔡邕和祭坛站列两边。
蔡邕宣布：有请贡品入场。
二十多位校工穿着礼服端着托盘，托盘里放着各种荤素菜肴、果品，列队鱼贯走入广场，来到祭坛下排好队伍。
校工们小心地登上祭坛，将祭祀菜肴放在几案上，退着走下来，拿着托盘退到场边。
蔡邕又宣布：请参加礼颂的小学生入场。
二百多个小学生鱼贯进入广场，只听见轻微错杂的脚步声。
所有小学生在场，排列一圈，朝着祭坛跪定。又一阵铜铃声响过后，蔡邕宣布：恭请总长主持祭祀！
所有人的目光都随着蔡邕的目光看去，桥玄已经换上祭祀礼服。只见他穿戴红黑两色束腰广袖的祭祀礼服出现，头戴比学士冠略粗壮，形状差不多的红黑两色木质冠，黑色冠带整齐地系在下巴处，两边绳结一样短长。
蔡邕身后跟着八位手捧竹简的士大夫，在后面跟着二十位乐手，乐手们抱着各种乐器，吹拉弹唱一路拥进广场。
乐手们在祭台下面跪倒，演奏结束。桥玄带领八位士大夫走上祭坛，八位士大夫分列祭坛两边，昂首挺胸的桥玄伫立在台上，如同将要率领千军万马。看着台下跪倒的几百号学子，如同时光倒转，令他心潮起伏。有过带兵经验的人才感到学子们的可贵：他们可能是未来战场上的将军，是治世为民的能臣，是为皇帝打理天下的肱股。
有过带兵经验的桥玄，曾经铁马金戈，生死不倒，如今却折转柔肠，眼眶湿润，心生万般怜爱。
目下站着的年少学子们就是帝国强壮的未来，民族发展的动力，谁要是毁了他们，谁就是不可饶恕的罪人！
父母是孕育新生命的第一原动力，那么挥动教鞭的人将是培养帝国未来的强大动力。这种力量是核爆炸，是原子裂变，是可以让大地颤抖、江山改姓的巨大能量。东汉王朝深谙“谁掌握学生，谁就掌握国家的未来”。
桥玄站在祭坛上，阳光洒下一片暖金。远处巍巍皇城，近处层层屋檐。再看看地下跪着的学子，禁不住心神激荡，思绪万千。昔日的浪荡子，今天却要为培养帝国接班人贡献力量。母校，我的母亲，如今您的学子又回到了您的怀抱，要为您拂去尘埃，唤醒灿烂与光明！谁能体会到年届花甲的桥老学子此刻的心情？
在桥玄的主持下，学生们齐刷刷地跪拜天地，然后对着皇城的方向跪拜，再跪拜在场所有教职员工，接着是桥玄讲话：各位同学，新的一年已经开始，我曾经毕业于太学，今天有幸回到这里，受皇帝陛下派遣，率领诸位祭祀天地，因为我们都是天地的儿子。
曹操突然想到曹嵩跟他说过自然才是人类真正的父母，原来出处在这里。
桥玄在祭台上继续说：太学不仅仅是一座传道授业，获得知识的学院，需要学生们身居雍丘、心怀天下。太学的先生们不是仅仅为了让各位学生们知道六礼、七教、八政。也不单是艺术类院校，只是为了教会诸位读懂“四书”、“五经”。学生们各科成绩符合考核标准后，再学点“六艺”，用以愉情喻兴……
台下传来一片会心的笑声。
桥玄继续说：学生们还要争取学会一两门手艺，才能使自己成为生活自立的人，才能更好地帮助天下百姓。只有一心为百姓服务，才能解救万民疾苦，才能真正胸怀天下！
台下掌声雷动！曹操再次热血沸腾，他几乎来不及细想，为什么每次见到桥玄，听他说高尚的道理，都会让他心潮难平？
桥玄转身焚香跪拜天地，蔡邕大声宣布：请赞颂天地、君臣。
曹操经历过好几次这样的祭祀，也参加过多次礼颂，那首《鹿鸣》，曹操早已背诵得烂熟于心。场上所有学生在蔡邕的带领下，一起朗诵《诗经·小雅》之“鹿鸣”、“四牡”、“皇皇者华”等歌颂君臣和睦的篇章。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙……
唱颂声结束，在蔡邕的主持下，所有太学生跟着蔡邕念学子对皇帝和国家的忠诚，也是汉帝国太学数百年不变之训词：吾愿尽吾之毕生，成帝之辅弼，为国之栋梁。
不要小看了祭祀，它是“六礼”中最为重要的：家庭祭祀可以激励儿孙对祖辈的缅怀和敬仰；国家祭祀可以灌输臣子百姓对皇帝和天地的敬畏与忠诚。每年开学的祭祀活动，表达对先哲的怀念，对师长的尊重和对“天地之道”的遵守。对于这些即将走入官场的太学生来说，带他们经历祭祀过程，感受天地尊卑、君臣有序，显得很重要。
要让学生们在做官之前，就要学会对皇帝和政权的敬重。
桥玄主动请缨来到太学当总长，可他那放荡不羁、霸道不吝的“桥大公子”性格，能否给经历“党锢之祸”打击、处于苟延残喘的太学带来一股强劲的治学之风？
名扬天下、文章风雅、琴艺冠绝的名儒蔡邕跟桥玄联手，能将昏睡的太学唤醒吗？
且看总长怎出招
祭祀结束，曹操和所有同班同学来到新教室，宽敞、明亮、装修讲究，每个座位有一张上等舒适草席。席子上放着一张几案，几案上有个学院给每个学生发的柳条编制的箱子，箱子里有各种必备学习用具：毛笔、墨块、砚台、印章料、刻刀、竹简片、布手帕、桂花香沫、鸡舌香。
桥玄既然想来做教育，敢来做教育，就不会无备而来。
他和蔡邕早在一年半以前就一直探讨太学从教学到求学的种种不足和弊端。比如学识陈旧、师资不足、薪水不按时发放、学风掺杂市侩气、学生之间拉帮结派严重。从先生到学生，人人无心治学，却忙于游走官场，为日后铺路。其中大有沽名钓誉之先生、毁谤阿谀之学生。
这种烂俗之气跟他们当年的情况已经无法相比，大大损伤了太学费劲数十代先生们努力培养起来的人文气息，不禁令桥玄心痛。他决定先肃清教学队伍沉疴，强调治学理念。对学生加大学习任务，从严考核教学和学习结果，提高毕业考核标准。各科成绩不达到优等，坚决不允许毕业。只要捏住学生的命脉，比设计一百条校规来得重要。桥玄上任后的一记记重拳出击，令先生和学生人人自危。这可愁坏了一直游荡无度惯了的曹操、袁术等。
学生们听完新规定，个个愁容满面，毕不了业不等于白上吗？还不如提前自找出路。开学头十天时间内，有二十多名成绩实在太差，想要蒙混过关、来不及努力的高年级学生退学或休学。
蔡邕、何颙将情况的严重性反馈给桥玄。桥玄袖子一挥：退就退吧，我宁愿他们退光，也不要让不学无术之辈混入官场，败坏太学名声！
桥玄说得蔡邕跟何颙面面相觑，安慰他们：放心，太学关不了门，各地方诸侯国大学有的是想要来这的学生。
蔡邕跟何颙对视，这哪里只是简单的退学问题？学生们身后可都是满朝文武、皇亲贵胄，得罪他们怎么得了？
桥玄见二人好像还有话要说，示意他们离开。他那一副混不吝的做派，还真镇住了退学�
