唐朝小闲人-第1230部分
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可见你们根本不懂得教育的意义。教育不是说要训练出一批孔孟来，而是要让每个学生将来能够自食其力，其实只要人人都可以自食其力，那么国家自然就兴盛，因为陛下追求的仁政，也就是让百姓能够安居乐业，而不是让人人都是宰相，这才是教育的真谛。”
李治、武媚娘，以及一些大臣也是稍稍点头，这其实很有道理，朝廷每年就招这么些人，可是其他的人怎么办呢？而如今的教育，就是让学生考取仕途，就连他们也觉得这是理所当然的，只不过如今听到韩艺这么一说，觉得也不无道理。
韩艺又道：“而且这种教育模式有一个非常可怕的地方，就是那些没有考上仕途的学生，难道他们就没有才华，不是的，他们是有才华的，只不过不是最优秀的，但是除了仕途，他们也不知道学来的知识还能够干什么，那么他们就有可能走上邪路。
这古往今来，很多造反的贼子，都是一些草寇莽夫出身，大字不识一个，但是往往都有很多读书人都愿意去辅助他们。为什么会这样？就是因为这些读书人，读了一辈子的书，却连仕途的门都进不了，其中有些思想偏激的人，自然会对朝廷心生怨念，这种怨念会让他们敌视朝廷，一旦发生什么事激发出他们心中怨念，他们就会做出非常可怕的选择，而他们的才能会对百姓、国家、君主造成非常大的伤害。”
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第一千三百五十九章 高下立判
沉默！
许敬宗、李义府他们都开始有些冒汗了，这真是太敏感了，谁也不敢贸然接这话，心里也都很纳闷，不过就是一场小学考试，怎么可能扯到这上面来，至于吗？
可是，韩艺还真就扯到这上面来了。
李治也是皱着眉头，一副若有所思的表情。
韩艺说得不但没有错，而且还是非常正确的。李世民当初兴办科举，扬言要让天下人才尽入瓮中，这样就不会有人想着去造反了。
可是他忽略了一个事实，就是他的瓮装不了天下所有的人才，而且只能装少部分。是，读过圣贤书的人，的确不会将造反作为自己的出路，毕竟还是理性一些，但是性格偏激，且怀才不遇的人，极有可能会产生对社会的不满，一旦爆发出来，就会走向一条不归路。
往往拉杆造反的人，都是大字不识的莽夫，这种人很容易就豁出去了，反正没啥出路，可是只要取得一点点小成功，必定会有许多读书人来辅助他，道理很简单，对于读书人而言，读书就是为了当官，可是这个朝廷我当不了官，如果推翻这个朝廷，我就能够当官了，这王侯将相宁有种乎啊。
“继续说下去！”李治突然道。
“微臣遵命！”
韩艺眼中闪过一抹得意之色，道：“因此不能将教育跟仕途挂上钩，因为朝廷招纳不了这么多人，即便是冲着仕途去的，那也应该帮那些考不上的学生想出路，而士族学院最大的问题，就是整天灌输学生，只要学好，那就能够匡扶社稷，为君分忧，这是不可能的，这种思想可以灌输给儿子，而是不能用于教育。”
李治稍稍点头，这话他非常认同，不能完全否定李世民的那句话，因为这是兴科举一个最为重要的目的，但凡事都有两面，这种还是有弊端的，如果能够将考不上的士子安排好出路，这就更加完美了。
又听韩艺继续说道：“而与你们相比，我们昭仪学院的教育就是开放的，让学生根据自己的天赋去发展，学不来圣人之言，那就去学数学，学不来数学，可以搞体育，练好身体，我们从不会告诉学生，学不来圣人之言，那就一辈子没出息了，我们更多的是教育学生如何利用自己所学，在世上谋求自己的一席之地。如果天下的读书人都是冲着仕途去的，那必定会挤压成洪流，一旦决堤，后果不堪设想啊！”
他说罢，就连卢承庆都稍稍点头。
如今读书就是奔着仕途去的，那么教育也就是教育学生如何才能进入仕途，韩艺这一番话，显然是重新定义了教育的意义。
李治非常认同，因为他非常看重教育，势必就要普及教育，那么读书人就越会变得越来越多，但是如果教育是为了仕途，可朝廷现在都不可能招纳这么多人，那么随着读书人越来越多，这个问题就会越来越严重。
崔戢刃皱眉道：“你说得虽不无道理，在儒家之中，的确人才济济，想要出头，非常困难，可是天下人也不可能都来我们士族学院念书，而且我们招纳的学生也是极其有限，我就是希望能够为朝廷培养一些人才。”
就等着你这一句话。韩艺笑道：“但是我们昭仪学院可以面下天下人，倘若有足够的金钱和老师，我们可以将昭仪学院开遍全国，让全国百姓接受教育，并且让他们凭借自己所学，立足于世上，从各个方面为国家做出贡献，其中也包括儒家思想，既然如此的话，你们士族学院还有存在的意义吗？”
崔戢刃当即傻了。
崔义中气急道：“我们清河崔氏数百年都是这么过来的，其中出了多少位宰相，多少位将军，岂能因你一言就可以抹杀我崔家数百年底蕴。”
“那只是因为以前没有昭仪学院。”韩艺笑道。
没有办法，就是这么自信。
武媚娘眼中闪过一抹赞许的光芒，她心里当然是支持韩艺的，她就是要摧垮士族对于文化的垄断，不然的话，就算皇帝要动士族，也不敢妄动，因为你将他们都给赶出去了，那就没有来辅助君主治理天下，普及教育可以减轻帝王对于士族的依赖。
李治差点没有笑出声来，但心里也觉得韩艺太咄咄逼人，轻咳一声，道：“这空口无凭，究竟孰优孰劣，还得看看太子是如何认为的。”
“陛下圣明！”
群臣齐声说道。
但是他们并未因此松了口气，反而变得更加不安。
他们也看出来，韩艺这一回是有备而来，而且这么咄咄逼人，显得是胜券在握，这让他们非常不安。
可李弘不管这么多，他是一点压力都没有，他现在做题做得是津津有味，极其投入，完全不在乎这背后隐藏着怎样的韩艺。
但这是四份试卷呀，一时半会可也做不完，李治他们也非常耐心的等待，直到中午的时分，武媚娘才让人去请李弘来吃饭，可是李弘却不肯来，他希望能够一口气做完，根本停不下来，武媚娘没有办法，只能叫人送一点糕点过去，一定要太子吃一点，可不能饿坏身体了。
没有过多久，昭仪学院那边就来信，期末考试已经全部结束了。
李治让他们挑选一些试卷，在傍晚时分送来，当然，这是为了迁就士族学院，因为士族学院那边得下午才能够考完，太子只是一方面，他也想看看两边的学生学得怎么样。
与此同时，那边李弘终于将四份试卷全部做完了。
前面韩艺与崔戢刃他们争的是面赤耳红，而且这事不算是朝中斗争，而是关乎儿童教育，武媚娘与一干贵妇也对这结果非常感兴趣，但是那大殿中也坐不了这么多人，于是李治就将李弘叫到花园里面来。
过得一会儿，就见李弘跟张德胜走了过来，小脸上带着一丝疲惫。
武媚娘看着心疼，走了过去，拉着李弘的小手，关切的问了几句。
可是李弘却是笑着直摇头，来到李治面前，朝着李治行得一礼，“儿臣见过父皇。”又向，郭瑜、李淳风两位老师行得一礼。
李治笑道：“弘儿，累坏了吧。”
李弘摇着头，扬起嘴角道：“儿臣觉得一点也不累，反而做得挺兴奋的。”
李治又道：“那你觉得那份试卷更难一些。”
李弘毫不犹豫的说道：“昭仪学院的试卷难多了，相比较起来，士族学院的试卷都非常简单，只要将书读熟，就没有任何问题，孩儿只用了半个时辰左右，就做完了，其余的时辰都在做昭仪学院的试卷，而且昭仪学院的试卷，即便是将书都背下来，可也不一定能够做得出，尤其是那数学试卷，儿臣也没有把握全部答对了。”
说着，他又向韩艺道：“韩侍郎，昭仪学院的学生，真的能够半日内就考完吗？”
韩艺笑着点点头道：“不过比较起来，还是殿下要更加厉害，殿下虽然用时比他们长了一点，但是却做了四份试卷，这已经非常了不起了。”
李弘谦虚道：“可是我多半时辰都在做昭仪学院的试卷，算下来，也是与他们差不多。”
可是他这谦虚的一句话，却让郑伯隅他们的脸涨成这猪肝色。
李治左右一瞥，这要让韩艺套下去，他真怕郑伯隅他们会去撞墙，轻咳一声道：“弘儿，将你做的试卷，拿给父皇看看。”
张德胜立刻上前，道：“陛下，这是殿下做的试卷。”
李治先是看了看士族学院的试卷，一打开就是一种熟悉的感觉，就是填空题，内容就是《孝经》和《论语》的填空题，默写，最难的就是释义，但是释义老师都会讲，等于记下来就不会讲错，中国教育，就是老师为尊，老师教你什么，你记住就行了，一目十行，基本上没有错漏，频频点头，又递给郭瑜，毕竟郭瑜是太子之师，太子的作业，总得给老师过目。
然后，他又拿着昭仪学院的试卷看了起来，因为在今日之前，试卷是完全封闭的，李治也是第一回看，结果一看，自己都蒙了，满篇的字母，字母看不懂就看下面的，那都是非常灵活的题目，默写课文，只有占有少量的篇幅，主要就是造句，还有一个，根据一个小故事，用论语的知识讲述这个故事说明了什么道理，最后一道题，就是看图说话，李治都没有做过，也不知道该如何解答。
再看数学，简直都冒汗了，语文这个先不说，数学的话，比士族学院的数学难了不知道多少倍。
李治想帮都帮不了，而且很多内容，他都不太清楚，也不能判断对与错，直接两份试卷递给卢承庆，你们自己看吧，朕都不想说了。
卢承庆刚一拿着，郑伯隅他们就赶紧围了上来，个个都是一脸懵逼，仿佛发现了新大陆一般，原来题目还可以这样出啊！
拼音方面，他们不太懂，但是里面也有论语方面的题目，他们就是根据完全论语出题，最难的就是释义，但是死记硬背就行，但是昭仪学院的试卷，直接写个小故事，里面就包含论语的知识点，得用论语的知识点来阐述这个故事的道理。
个个看得满面通红，关键是韩艺前面那一番话，太tm有先见之明了！
你们那试卷还得用一日来靠，我们试卷这么难，只用半天，高下立判啊！
他们看罢，李义府、许敬宗也拿来看，这个真心没法帮忙，难度确实不再一个等级上面。
但是，不是说郑伯隅他们有意出容易的题目，可自古以来都是如此，他们也是这么学过来的，只是说韩艺的思想忒也奇怪，怎么就能想到这么灵活的题目，看图说话，这太难为人了，他们不是不想出，而是想不到。
第一千三百六十章 完爆士族
许敬宗、李义府他们看罢之后，便递给了武媚娘，武媚娘倒是没有怎么去看，她只是将试卷递给那些贵妇们，其实这两套试卷的难易很好辨认，一个非常死板的，死记硬背便可做得出，而另一个讲究的是灵活性，如果只是死记硬背的话，那只能达到中等成绩，必须要活学活用，才能拿到优异的成绩。
要是有得争，那此时郑伯隅他们也不会忙着找地缝了。
李治虽然将试卷给交出去了，但也在思索上面的一些题目，道：“韩艺，你这最后一题，看图说话，答案是什么？”
“回禀陛下，这一题没有答案。”
“没有答案？”李治微微一惊。
许敬宗道：“没有答案，这算什么题目？”
韩艺笑道：“敢问许侍中，这以前进士科考诗词，可有答案？”
“原来如此！”
郭瑜等人纷纷点头。
韩艺笑道：“其实我们昭仪学院的考试，不是为了成绩的高低，考试只是教育学生的一种方法，因为考试能够激发出学生的最佳状态。看图说话，主要就是为了培养学生们的观察力、理解能力，以及表达和想象力，添加图画进去，也能够培养学生写作的兴趣。俗话说得好，师父领进门，修行在个人。怎么领进门，自然是培养学生的学习能力，以及他们对于学习的兴趣，而不是非常死板的将你那一套硬塞在学生的脑袋里面。”
李弘直点脑袋道：“言之有理，我在做
