粉色年华的困惑-第1部分
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虽然“恋爱百慕大”在社会上其它地方也客观存在，但相对来说，在女大学生中间存在的范围更广，更有密度。有一位心理学权威说：“大学校园里的姑娘毕竟太年轻了，她们处在越轨年龄”。
——一位心理学家的手记
萌动的春情之所以美好，就在于它既不意识自己的产生，也不考虑自己的终结，它是那么欢乐而明朗，竟察觉不到它会酿成灾祸。
——歌德《诗与真》
曾经有九名女大学生在给她们的老师的信中，详细地告诉了老师有关他们自己的不幸经历和真实情感，从而使这本很可能枯燥无味的分析著作焕发出奕奕光采。她们把潜藏在她们春心深处的萌动和冥想、隐私和忧患向老师倾诉，希望老师心中的光明能够驱逐缠绕在她们身上的冥顽劣根。可是笔者惊异地发现，她们中的一半是在毫无准备的情况下涉入爱河的。
当代，女大学生从父母那里学到的伦理道德观，常常在进入大学时受到严重的挑战。因为大学强调客观独立性，对父母灌输给她们的人生观产生全面的怀疑。正如一位即将告别哺育了她四个春秋的母校的女大学生所说：“我来这里时，世界是光明的；现在我离开她时，世界却是那样令人失望和沮丧。这一切，原本是不应该发生的。”
研究者曾对500名女大学生进行了为期4年有关从处女到非处女转变的心理研究。在我们的调查中，女大学生体验过性活动的比例随年级而递增。比例分别为：大一7％；大二13％；大三20％；大学四年级，约有1/4的女生经历过性生活体验。应当引起治疗者注意的是，女大学生的性行为并非单纯地取代于年龄的大小。青春期性激素分泌，可以对某些行为的启动和追求起生物学上的催化作用。女子月经初潮的平均年龄，已从17岁降到了125岁；男孩的青春期14岁就开始了。目前也已有了初步的调查结果：
1） 商品经济的冲击，文学艺术（诸如电影、电视、录相、流行歌曲、刑物等）的潜移默化。
2）1/4世纪前，青年性活动那种引人注目的性别方面的显著差异，现在似乎不那么明显。例如现代避孕技术方法越来越高、且多，导致女性性活动的增加。如同男性一样，女性也开始把自己的性的需要看成是正当的。这股势头日益强盛起来。
3）社会对女性性活动越来越来取任其自然发展的态度，同时也为她们对追求感官快乐、抑或别的目的而采取的性行为大开方便之门。
4）威感遭到青年贬低的趋势扩展到了性的领域，抽去了高悬在女大学生头上的达摩利亚剑。另外其它原因，研究者正在中国华北和中南各高等院校进行广泛深入地调查研究。
一、女大学生性态度的变迁
在人类文明重重的幕障后面，美早已在放声痛哭，生命形式的个体性产生的本能，要将美成为娱悦肉体的快感。可是，如果快感只能伴随着本能一起扭曲，而不能在灵魂中敲击出感情的火花，怎么能是自由心灵同在的美！生命形式的个体性，使未来显示着生命华采，象征着原始自由感的色情美变成联接混乱肉欲的中介，使本来应该体现自由心灵的生命美成为空洞的形式。单纯的本能中只有丑态，空洞的形式中没有美感。人类被生命形式的本能引诱，生命美就要被人类历史完全遗忘，生命屈从于浅薄而丑恶的肉体本能，生命美就像残花败柳，唱着下流粗俗的歌。洁白而真实的人性呵，你什么时候才能拨开深灰色的虚伪的雾障，骄傲地呈现在人间金色的阳光下。原始野性的美女，快些剥去人类文明那遮盖着你灿烂美色的重重衣衫，在蓝天下裸出莹白如雪的秀丽的胴体，让那些戴着神圣的面具的生命，让那些只理解本能的人形猪狗，在真实的人性面前惊慌失措吧。
——作者题记
研究者在对上述500名女大学生所在的学校进行普查后，发现在校女大学生限制性生活的规范在过去的20余年里发生巨变。在1980年，女大学生认为，只有在相爱的两人之间才可能发生性关系，这也暗示了他们的关系将进一步发展，直至确立婚姻关系。现在某些女大学生仍然认为，两人如果相爱才会发生性关系，但并不意味着就得和他结婚。也有的女大学生认为，即使两人不相爱，只要不是互相利用，也可以发生性关系。
在对这500名女大学生所在的大学生普查中发现，男生中20％有过性交，15％有过头的爱抚动作，27％有轻微的爱抚动作。女生中有11％有过性交，18％有过头的爱抚动作，25％有轻微的爱抚动作。
经对此现象，温旺春医师对中国东部沿海城市的四所大学进行了研究，并在比较1980年和2004年的性发泄方式后提出，越是具有现代意识的大学生，体验过不大为社会认可的性发泄方式的人就越少，如集体性交、曾交和同性恋。但到2004年，通过口交发生性刺激的女大学生增加了。
以前，女大学生在性方面存在的一个主要问题是，由于她们父母的灌输而逐渐形成的罪恶感。直到今天，在研究者收到的9名女大学生的来信中，都详细谈到了她们内心的焦虑和由于对性的恐惧而产生的压抑。不过，现在已有1/2的女大学生原谅婚前性行为——如果两人相爱的话。
学生中性态的变化并不总是愈来愈宽泛的呈简单的上升趋势，而是随着时间的延伸包含更复杂的演化：从1990年到2003年，同意“我认为婚前性行为不道德”的说法的女大学生逐年递减，到2004年，两性间对这一问题看法上的差异几乎消失，这说明双重标准已趋向坟墓。2004年两性都不大可能象1980年那样，把一个曾发生过性关系的女大学生看成是无可救药的。
诚然，过去性关系的发展被传统的道德所遏制，处于万马齐喑的悲境。而客观上人无疑是作为整体进行活动的一个复杂的生物系统，它的任何一个组成部分都不能受到压抑，否则就会导致整个体系内部紊乱和失调。性表现是多种社会能力和主观能力协调的一种复合性产物，包括交流的技巧，移情作用和坚定的自我感。何况，性能力并不像人们通常所认为的那样会无师自通，也不是由上帝莫名其妙地传授的。山西省就发生过新婚之夜父母教儿媳作爱的野蛮的“文明”。无怪乎保加利亚心理学家基·瓦西列夫呼吁：“学校应当对年轻的一代进行性教育。”
研究者从上述500名女大学生中任意抽选了100人，通过访谈来了解她们的性行为。结果发现，女大学生性行为的发展，大致有如下几个阶段：一是不接触异性的阶段。这一阶段既无约会，也无接吻。二是不脱衣服的性接触阶段。行为表现是轻吻，长吻，在衣服外面接触乳房。三是在衣服里面或脱掉衣服的性接触阶段。尚未发生真正的性交。四是与一个对象发生性交。五是与一个以上的对象发生性交。
第一章 青春萌动我是女人（1）
但是，那种一面注意到男性的目光，一面偷偷地从皮包里取出月经用品时近似欢愉的心情究竟意味着什么，我当时并不懂得。
——（日）山口百惠
快满11岁的那年1月5日，我见到了初潮。在一条看起来很开阔的道路边上，我和母亲出去拜年回来，并排站着等候公共汽车。天气很冷，黄昏已至。因为也没什么话可说，我已受不了等车时的烦闷和嗖嗖的冷风，便在周围踱来踱去。突然，下腹感到像被针扎了一下似的疼痛，随即，身体里的热量凝结着的东西滑落下去。我模模糊糊地觉得“是月经吧”。为了弄明白，我在附近的草木丛中蹲了下来，这才发现两腿间有一点米红色，便赶忙告诉母亲。母亲淡然地然而好像还挺高兴地笑了笑，念叨着：“要做红米饭啦！”那时，同班同学们有一半左右已见初潮。我亲眼看着身边的女孩子们一个接一个打开了自己的门扉，开始有点不安起来，生怕只剩下自己一个人。正在这时，我也来了。迎来初潮，并没有什么特别值得感慨，不过悟到了一切都会自然而然地随着时间而来……
1第一个卵子姗姗来迟
在青春期来临之前，女孩子的性腺是沉睡着的。在11岁～15岁之间，女孩子的性腺在某种激素的诱惑下苏醒过来。然后，性腺开始正常的工作——分泌性激素。这些激素通过血液和淋巴腺的运输到达全身各处。这些激素是女孩青春期躯体发生变化的重要原因。乳房的渐渐隆起等都是这些激素在做怪。
终于，在一个万物复苏的早春，一些激素使脑垂体向卵巢下达了这样的命令：让第一个卵子成熟吧！这种卵巢，小姑娘天生具有，它里面有几十万个比针尖还要小的卵子。只有在这个时候，这些卵子中的一个才会变为成熟的卵子。于是，这个小精灵探头探脑地向输卵管移去，在那里等待接受天地精华的沐浴。与此同时，子宫内部也忙碌起来，准备迎接受精卵子的圣驾。大自然使这种隆重的节日每月一次，一旦受精卵来到，便会在子宫膜上着床。如果受精没有发生，卵子就只好被囚禁在子宫内，在排卵15天后，被子宫脱落引起的月经驱逐到体外。子宫脱去了这层因为没有受精而变得多余的膜之后，又重新开始正常的周期。“如果把一个含混的故事用恰如其分的语言写出来，那它会使任何人都认为得体。”
这是文艺复兴的前驱薄伽丘的忠告。对于上述问题，根本用不着拉不开脸皮，或用沉默和谎言来贬低，就像给老师写信的一位少女的母亲那样，谨小慎微地对女儿说：“现在该你受这份丢人的罪了。”伯特兰·罗素曾说：“回避绝对自然的东西就意味着加强，而且是最病态地加强对它的兴趣。”第一次月经，对每个少女来说犹如初恋，是有重要影响的。如果我们对它避而不谈，或对它进行肮脏的攻击，或思想准备不足，或性教育失误，都会产生消极作用，给少女纯洁如玉的心中留下难灭的伤痕。相反，如果母亲善于告诉她们作为女人是光荣的、美好的，告诉她们月经对女人来说就如胳膊腿一样自然而然，那么，恐惧将不再属于第一次月经，变态的兴趣也会告别少女好奇的心。对女大学生进行的跟踪调查表明：她们之中绝大多数人虽然已过多年，仍能清晰地记得第一次月经是哪年哪月，甚至哪一天开始的。我第一次来月经时是11岁。我特别害羞，我想知道这是怎么回事，可又根本不敢去问。我想母亲会知道这件事的，于是便壮着胆去问她，她的回答简单干脆：“你来了月经，以后每个月都来。”可为什么？怎么办？她没有告诉我，我是从同班同学那里弄清楚这件事的。
你能想像得到吗？老师们不仅应该想像得到，而是还应知道，对在多数少女来说，“大街”仍是消息的主要来源。但这种消息来源肯定是不可靠的。在大多数情况下，她们是从这些谣言和被曲解了的解释中知道了点东西的。温明春医师在进行了有关的调查后指出：766％的小姑娘对月经初潮毫无思想准备：百分比不算小的少女只能听到这样的话：“今后每四周就会来一次。”“所有女人都是这个命，”或“现在你可以怀孩子了。”这些便是她们的母亲所有这方面的知识，她们毫无保留地传授给了子女，也毫不客气地使子女陷入了不知所措之中。
老师们应该知道，他们的学生在童年和青少年时代，是怎样孤独地克服了那些原很简单、却人为地变成的困难。只有这样，他们才会知道在少女的幸福和天真之后隐藏着多么地辛酸和艰涩。也只有这样，他们才能意识到老师的帮助对她们来说是何等重要。路是靠自己走出来的，但盲目的、无知的冲撞要付出多少无谓的牺牲呀。点起你们智慧和理性的灯塔吧！老师们，照亮迷雾中困惑的孩子们。月经来临，说明少女的性已成熟。
不过，涉世未深的少女对于男人和爱情在心理上并未成熟。这犹如一株茁壮的桃树，虽然娇艳的花朵已盛开，但花粉受精、乃至结果，对它来说仍是一个不可知的世界。这个时候的姑娘往往要躲避与她们一直往来的男同学。可是，她们虽然一只眼在注视着自己的身体，但另一只眼却又禁不住要斜视着可爱的异性。她们似乎在期待着一件圣洁的事，然而当这梦寐以求的期待突然有一天变成真实时，可怜的姑娘们又逃之夭夭了。
一直到月经悄悄来临，我什么也不知道，甚至连“月经”都没听过。我以为自己受了重伤，可受伤的地方又让我难以启口，我越来越焦虑不安，终于，我的母亲发现了。可母亲只说了�
